研韻悠悠，其華灼灼。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的新課標(biāo)理念，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，激發(fā)教師的專(zhuān)業(yè)潛力，9月19日上午，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)如期展開(kāi)。骨干教師王蒙在九（3）班展示了一堂精彩的語(yǔ)文校級(jí)公開(kāi)課，執(zhí)教的課題是《論教養(yǎng)》。棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)語(yǔ)文組全體教師參與了聽(tīng)評(píng)課。

  王蒙老師通過(guò)視頻進(jìn)行導(dǎo)入，通過(guò)視頻中反復(fù)鞠躬行禮的行為引出本課主題——真正的教養(yǎng)是什么。隨后緊扣三個(gè)主線問(wèn)題：中心論點(diǎn)、論證思路、論證方法，將課堂交給學(xué)生進(jìn)行討論。孩子們積極探討，踴躍回答，在王老師的引導(dǎo)下逐步得出答案。王蒙老師深入淺出、娓娓道來(lái)，很好的體現(xiàn)了自讀課文的特點(diǎn)。

  “乘眾人之智，則無(wú)不任也；用眾人之力，則無(wú)不勝也?！闭n堂展示結(jié)束后，在教科室主任、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)秦艷紅的帶領(lǐng)下，所有聽(tīng)課教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討。秦主任認(rèn)為，當(dāng)下教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)所要關(guān)注的重點(diǎn)是新課標(biāo)，尤其要注重對(duì)新課標(biāo)的解讀，了解本節(jié)課所要教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，其次要注重任務(wù)群、主題式教學(xué)與大單元教學(xué)，做到前勾后連、觸類(lèi)旁通。秦主任以《詠雪》為例，建議從“文字、文學(xué)、文化”三個(gè)層面進(jìn)行教學(xué)，青年教師教師受益匪淺。

  隨后，王蒙老師分享了她的備課思路、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)了課堂所要解決的主要問(wèn)題。備課組長(zhǎng)陳冰清、劉恩、楊玲老師分別提出建議。陳冰清老師建議教學(xué)時(shí)應(yīng)關(guān)注如何提高學(xué)生的課堂參與度，并就本課內(nèi)容分享了切實(shí)有效的操作方法；劉恩老師對(duì)王老師的教姿教態(tài)及課堂把控能力方面進(jìn)行了肯定；楊玲老師認(rèn)為這堂課準(zhǔn)確抓住了議論文的三個(gè)要素進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容充實(shí)。最后，申冬副校長(zhǎng)指出，教師在設(shè)計(jì)群文教學(xué)時(shí)應(yīng)建立在對(duì)各類(lèi)文體極為熟悉的基礎(chǔ)上，而非潦草開(kāi)展，同時(shí)對(duì)青年教師提出殷切希望，鼓勵(lì)教師們要繼續(xù)保持創(chuàng)新精神，積極探索更適合學(xué)生的教學(xué)方式，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷成長(zhǎng)。

  “和風(fēng)必得桃李芬，細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)花紅?！?這次公開(kāi)課與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)成功地展示了學(xué)校教育教學(xué)的活力和開(kāi)放。在語(yǔ)文教學(xué)征程中，我們還有更遠(yuǎn)的路要走，有更高的山要爬，大家相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步！相信在我們共同努力之下，每一位語(yǔ)文教師將不斷提升教學(xué)水平，為譜寫(xiě)棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)的教育篇章而不懈奮斗！

撰稿：張明慧

審稿：申冬

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