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讀《梁啟超傳》有感——黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)開展秋季教師讀書分享活動(dòng)之一
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2023-09-20 14:09:00    閱讀量:17295次
[摘要]:彭城教育:2023年9月20日,黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)同路人讀書社進(jìn)行了開學(xué)初讀書分享活動(dòng)。本次分享活動(dòng)由薛飛主任分享《梁啟超傳》的心得體會(huì)。具體感悟如下:《梁啟超傳》是李喜所和元青所著,由北京

  2023年9月20日,黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)同路人讀書社進(jìn)行了開學(xué)初讀書分享活動(dòng)。本次分享活動(dòng)由薛飛主任分享《梁啟超傳》的心得體會(huì)。具體感悟如下:

  《梁啟超傳》是李喜所和元青所著,由北京人民出版社出版的學(xué)術(shù)性傳記。一方面對(duì)其思想文化建樹分析評(píng)價(jià);另一方面對(duì)他的家庭生活、個(gè)人性格、業(yè)余愛好、人際關(guān)系,以及后人情況等進(jìn)行介紹。

  讀書之前,就曾聽說讀梁啟超,如果能讀出憂患,便是讀懂了他所處的時(shí)代,甚至也會(huì)讀懂他身后即今天的中國和世界。確實(shí)如此,梁啟超一生,可謂波瀾壯闊而事業(yè)多艱,這也是跟近代國家之憂患坎坷相合。他的思想,也是在不斷地求新求變,其思想正如他自己所言的:“以今日之我,與昨日之我戰(zhàn);以明日之我,與今日之我戰(zhàn)?!钡渌枷氲囊粋€(gè)核心,還是愛國,強(qiáng)國之夢,憂國,憂民之心。

  讀《梁啟超傳》給我新的認(rèn)識(shí)是:一是不能用“維新志士”這樣一個(gè)簡單的標(biāo)簽來概括梁啟超復(fù)雜的一生,二是不能把康梁混為一談,梁啟超是常求新求變的,其后來之發(fā)展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了康有為的前面。如果說孫中山先生是民主革命的先行者,則梁啟超便是民主思想的先行者。他為民主共和冒死沖鋒,其功絕不在武人之下。他自己承認(rèn)“陳勝、吳廣”之功,但天下后世的公評(píng),他的勤勞、他的氣魄、精神、聲威,實(shí)在比陳勝、吳廣高出萬倍。

  梁啟超的思想是不斷進(jìn)步的,當(dāng)他看到清廷預(yù)備立憲騙局的破產(chǎn),看到辛亥革命的勝利,他終于與?;实目涤袨榉值罁P(yáng)鑣而擁護(hù)共和。當(dāng)袁世凱復(fù)辟帝制時(shí),他冒死憤然發(fā)表《異哉所謂國體問題者》一文揭露袁氏復(fù)辟陰謀,又與學(xué)生蔡鍔謀劃云南起義,發(fā)動(dòng)護(hù)國戰(zhàn)爭,親制起義文電。蔡鍔起兵后梁啟超又冒險(xiǎn)只身孤行,奔走萬里而秘至廣西,策動(dòng)廣西獨(dú)立,為扭轉(zhuǎn)護(hù)國戰(zhàn)爭局勢發(fā)揮巨大作用。袁世凱兵敗被迫取消帝制。護(hù)國戰(zhàn)爭之勝利,梁啟超及其學(xué)生蔡鍔之功大焉,同為共和護(hù)國之英雄!

  通過對(duì)《梁啟超傳》的閱讀,也讓我對(duì)梁啟超有了新的了解。他這一生克己省身,待人寬容、講求恕道,無論對(duì)曾經(jīng)愛他提攜他后來又罵他甚至動(dòng)手打他的其師康有為,或是朋輩中人,總是寧肯人負(fù)我,不肯我負(fù)人。他一生思想多變,屢遭人攻擊,但這“變”恰恰是他可嘉之處,隨萬事萬物之變化而變化,才不至于陷入康南海后來的頑固不化。而他也有始終不變之衷,即他的“少年中國夢”!激動(dòng)感慨之余,念如今又有幾人仍悉心去了解梁任公,去繼承他未完成之遺志,解當(dāng)今中國之病痛。吾輩應(yīng)當(dāng)深思矣。


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