“三尺講臺藏俊秀，一片丹心育花紅”。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領、示范、帶動作用，促進教師的專業(yè)化成長，提升教學質量，努力打造有效課堂，高效課堂，營造良好的教研氛圍，銅山區(qū)劉集實驗小學于2023年9月19日組織開展了英語教學研討活動。
本次活動分年級進行，首先，為我們帶來第一節(jié)教研課的是李婉瑩老師。李老師執(zhí)教的是六上《What a day！》Grammar time的部分。李老師課件制作精美，重難點突出，發(fā)音活潑標準。本課涉及過去式知識，李老師每講一個知識點都深扎習題講解，穩(wěn)扎穩(wěn)打，充分挖掘學生潛力，時刻關注后進生。
第二節(jié)課是由唐善林老師執(zhí)導的《What a day》 Cartoon time。唐老師教態(tài)溫婉大方，一開始從引導默寫過去式入手，通過不同層次的問題帶領學生理解文本，在小組朗讀中體會文本。整節(jié)課，學生積極有效參與其中，教學環(huán)節(jié)層層遞進，為教師進行卡通文本教學進行了很好的示范。
英語組吳微微老師執(zhí)教的是五上Unit 2《A new student》Story time部分。吳老師能夠結合學生的年齡特點，采取游戲、表演等形式，活躍課堂氣氛，讓學生充分參與進來，讓學生成為課堂的主人。課堂上，吳老師通過設置不同情境，讓學生將本節(jié)課所學重點句型Is there/Are there…?運用到真實情境中，真正做到學以致用。
最后一堂課是由周艷麗老師執(zhí)教的《A new student》Grammar time。周老師教學思路清晰，以一首歌曲引入，充分調動學生積極性。在復習There be及樓層表達的知識時，周老師帶領學生們回憶了主教材中Nancy的學校，從而進一步鞏固練習了語句表達，整個教學過程一氣呵成，學生們掌握知識很牢固。
在聆聽了四位教師的精彩課堂之后，老師們都有自己的收獲與反思，中午時分，老師們因為評課而聚，以教研組長發(fā)言為主，以全體英語老師暢所欲言、完善建議為輔，大家從不同角度、不同環(huán)節(jié)表達了對于今天四節(jié)教研課的肯定與建議，這是一場研思相契，精益求精的研學，也是一場突破自我的交流提高。
本次引領課觀摩活動，不僅為教師搭建一個學習、交流、借鑒的平臺，而且進一步激發(fā)了教師的教研熱情，使學校的教研氛圍更加濃厚。相信在學校領導的引領下，在全體英語老師的共同努力下，劉集實小的英語教學水平和教研工作一定會更上一層樓！
