天朗氣清，秋風(fēng)和暢。在這美好的初秋九月，銅山區(qū)李靜名師工作室第一次活動(dòng)暨開(kāi)班儀式9月22日上午在劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)順利舉行。參加本次活動(dòng)的有銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校王艷梅校長(zhǎng)、徐州市鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文名師工作室主持人劉秀老師、劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)趙智慧校長(zhǎng)、李靜工作室所有成員及劉集鎮(zhèn)各校語(yǔ)文教師代表。
本次活動(dòng)以課例研磨、專家評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)交流等形式開(kāi)展。
第一節(jié)課由劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)劉娜老師帶來(lái)五年級(jí)上冊(cè)《圓明園的毀滅》第二課時(shí)。劉娜老師將欣賞與憤怒、輝煌與毀滅有機(jī)結(jié)合，通過(guò)準(zhǔn)確的教學(xué)語(yǔ)言和精彩新穎的圖片、視頻，讓學(xué)生仿佛身臨其境，感受圓明園曾經(jīng)的輝煌與聞名，與圓明園的毀滅之痛形成鮮明對(duì)比，讓學(xué)生深入文本，強(qiáng)烈感受民族使命感與責(zé)任感。
第二節(jié)課由李靜校長(zhǎng)帶來(lái)六年級(jí)上冊(cè)略讀課文《燈光》?！熬实恼n堂，溫暖的燈光。”李校長(zhǎng)從三次燈光場(chǎng)景入手，引導(dǎo)學(xué)生聚焦三處畫(huà)面，在討論與交流中充分感受郝副營(yíng)長(zhǎng)英勇現(xiàn)身的革命精神。課堂層次清晰，點(diǎn)撥到位，充分重視學(xué)生的課堂表達(dá)和自主探究，讓學(xué)生們?cè)诜e極昂揚(yáng)的課堂氛圍中升華情感，習(xí)得方法。
兩節(jié)課后，老師們移步會(huì)議室，啟動(dòng)儀式在劉集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)高珊老師沉穩(wěn)大氣的主持中正式拉開(kāi)帷幕。
首先，劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校王艷梅校長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)。王校長(zhǎng)從課堂出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，對(duì)精彩之處層層剖析；同時(shí)，又針對(duì)性地提出合理建議，令在場(chǎng)教師受益匪淺。
接著，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)的趙智慧校長(zhǎng)致歡迎詞，他代表學(xué)校對(duì)全體與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示熱忱的歡迎與誠(chéng)摯的感謝，并表示將鼎力支持、協(xié)助“李靜小學(xué)語(yǔ)文名師工作室”的工作，力爭(zhēng)為劉集鎮(zhèn)教育做出努力和貢獻(xiàn)。
隨后，李靜校長(zhǎng)為大家介紹工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理規(guī)定以及工作室成員的基本情況，她詳細(xì)闡述了工作室的工作目標(biāo)和思路，讓工作室成員明確了研修方向，對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)之路充滿了期待與信心。
然后，由教師成員代表王妍老師進(jìn)行發(fā)言，她表示，全體學(xué)員定將把領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和期待化為工作的熱情和動(dòng)力，在工作室引領(lǐng)下，積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，使自己迅速不斷成長(zhǎng)，成為骨干教師。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是李靜校長(zhǎng)為工作室成員贈(zèng)送圖書(shū)，本學(xué)期工作室選擇共讀的第一本書(shū)是于永正老師的《于永正：我怎樣教語(yǔ)文》。
最后，由王校長(zhǎng)做活動(dòng)總結(jié)。王校長(zhǎng)充分肯定了工作室的未來(lái)發(fā)展，熱情鼓勵(lì)工作室成員積極參與教研活動(dòng)，利用好這一寶貴的成長(zhǎng)平臺(tái)努力學(xué)習(xí)、聚力發(fā)展，在教研、教學(xué)、論文、課題等方面取得出色的成績(jī)。
聚力而行，眾行致遠(yuǎn)。此次活動(dòng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下取得了圓滿成功。工作室的全體成員將彼此賦能，攜手共進(jìn)，真正做到“育己達(dá)人，達(dá)人成己?！?
攝影：劉柯彤
撰稿：劉柯彤
