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【青年彭祖?亦樂書香】晨誦聲聲融萬籟,校園處處溢書香——青年教育集團彭祖大道小學(xué)三年級誦金秋之韻
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-25 19:36:00    閱讀量:16570次
[摘要]:徐州教育:晨誦是黎明的喚醒;晨誦是聲音的舞蹈;晨誦是歲月的前奏;晨誦是生命的舞動。古人云,“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者,而讀書聲為最”。青年教育集團彭祖大道小學(xué)始終

晨誦是黎明的喚醒;

晨誦是聲音的舞蹈;

晨誦是歲月的前奏;

晨誦是生命的舞動。

  古人云,“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者,而讀書聲為最”。青年教育集團彭祖大道小學(xué)始終把晨誦作為學(xué)生閱讀的姿態(tài)與常態(tài),清晨的陣陣誦讀聲成為校園的一道亮麗風景線。三年級的學(xué)生們正在誦金秋之韻,讓我們在學(xué)生的誦讀聲中開啟詩情畫意的一天。

  誦讀《初秋》

初秋

唐 孟浩然

不覺初秋夜?jié)u長,清風習習重凄涼。

炎炎暑退茅齋靜,階下叢莎有露光.

  誦讀《山居秋暝》

山居秋暝

唐·王維

空山新雨后,天氣晚來秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

  誦讀《秋天》

  天氣涼了,樹葉黃了,一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍,那么高,一群大雁往南飛……學(xué)生從課文里,誦讀中感受一葉落而知天下秋。

  誦讀《秋詞》

秋詞

唐 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

  一篇篇課文,增長學(xué)生們的知識;一首首詩歌,浸潤學(xué)生們的心靈;一次次晨誦,滋養(yǎng)學(xué)生們的生命。

  在晨誦中養(yǎng)成與黎明共舞的生活習慣,在晨誦中感受母語的奇特魅力,更感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

  每一次晨誦都是一種新的希望;每一次晨誦,都是一次心靈的震撼;每一次晨誦,都是彭祖大道小學(xué)的“雅樂少年”們在書香校園的徜徉。

  晨誦,將學(xué)生們從沉睡中喚醒,與清晨第一抹曙光招手;晨誦,增長學(xué)生們的才干,陶冶學(xué)生們高尚的情操;晨誦,激發(fā)學(xué)生們的內(nèi)在活力,還讓學(xué)生不僅有美好的生活,更有詩和遠方……

  用誦讀喚醒晨光,遇見美好;用美文升華情感,感受魅力;用經(jīng)典浸潤心靈,品讀人生。讀書的種子在學(xué)生身上萌芽,讀書的悅耳聲化作縷縷芳香,浸潤雅樂校園的每一個角落。

文字:侯慧禎

   高惠

圖片:三年級班主任

審核:趙琨



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