聽評課是教師之間相互學(xué)習(xí)的一個(gè)重要途徑，為了給教師提供一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，激發(fā)教師相互學(xué)習(xí)的興趣，幫助教師在實(shí)踐中解決教學(xué)活動中的困惑，進(jìn)一步提升教師聽評課專業(yè)能力，本周我們進(jìn)行了語文學(xué)科聽評課活動。
上課教師上課內(nèi)容是五年級的《將相和》。易老師能及時(shí)表揚(yáng)、激勵(lì)學(xué)生，有效調(diào)控課堂秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，且課堂教學(xué)實(shí)施好，順利地完成教學(xué)任務(wù)。
精彩課后，五六年段的老師們在老師的主持下進(jìn)行了不同維度的精心評課。有的從學(xué)生學(xué)習(xí)、有的從教師教學(xué)、課程性質(zhì)、還有的從課堂文化等方面對本節(jié)課進(jìn)行了有見地的評價(jià)。
大道至簡，道不遠(yuǎn)人，歲月清淺，學(xué)無止境。高年級語文老師在此次教研學(xué)習(xí)中，各自抒發(fā)了對教學(xué)的見解，大家分享在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，相信每一個(gè)人都會有所收獲。
編輯：高年級語文教研組
通訊：苑茹玉
