為了提升心理健康教育教師專業(yè)能力，增強(qiáng)心理健康教育教師普測(cè)技能，促進(jìn)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展。9月27日下午，大許太山小學(xué)開展學(xué)生心理健康普測(cè)及心理健康建檔工作培訓(xùn)。四至六年級(jí)班主任參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
梁媛校長強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)會(huì)的重要性，統(tǒng)籌和落實(shí)了建立健全學(xué)生心理健康檔案各項(xiàng)具體工作，要求班主任老師進(jìn)一步完善危機(jī)事件的排查、排除危機(jī)隱患，切實(shí)做好學(xué)生心理健康建檔歸檔工作。
會(huì)上，楊主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《徐州市中小學(xué)生心理健康檔案手冊(cè)》。心理健康檔案的建立可以幫助了解和記錄學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顩r，提高學(xué)校心理健康教育的有效性，一生一檔，對(duì)學(xué)生的心理健康發(fā)展起到舉足輕重的作用。
通過參加培訓(xùn)，太山小學(xué)教師可以進(jìn)一步了解學(xué)生心理健康工作，提高學(xué)生心理測(cè)評(píng)的科學(xué)性和實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)生心理健康建檔工作，有助于學(xué)生健康成長。
