“獨木難成林，滴水難聚?！保瑸榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，為班主任搭建相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，取長補(bǔ)短，共同做好班級管理工作，充分發(fā)揮班主任老師在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，分享教育智慧。10月9日下午，德育處組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，會議由德育處宋佳主任和劉琳主任主持，全體班主任老師參加了此次會議。
宋佳主任指出，班主任工作千頭萬緒，事務(wù)繁瑣，如何讓班主任能深入學(xué)生、了解學(xué)生、及時掌握學(xué)生思想和生活的情況，需要班主任做好角色定位。并針對班主任工作的五要五忌，家校溝通的三個原則和對不同類型的家長采取的溝通技巧等方面進(jìn)行了分享。每個班主任有自己的管理風(fēng)格，但只要用熱心、愛心、耐心、責(zé)任心、平常心對待每一位孩子，都能把班主任工作做得更好。
經(jīng)驗在分享中增長，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升華。優(yōu)秀班主任代表張夢廷老師也分享了自己在班主任工作中的感悟和收獲。通過張老師的分享，我們看到了張老師既以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，又把愛的甘露灑向每個學(xué)生，同時還努力提升自己的人格魅力。大家暢所欲言積極交流，為班級管理注入靈動之泉。
本次班主任工作例會，為班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。他山之石可以攻玉，此次活動是一場智慧的盛宴，是一次成長的磨礪，更是一次快樂和幸福的分享。
風(fēng)正時濟(jì)，自當(dāng)破浪前行；任重道遠(yuǎn)，更需快馬加鞭。相信在今后的班級管理中，學(xué)校班主任隊伍定能找到最切實有效的工作路徑，從而真正做到外師內(nèi)悟，努力成為學(xué)生思想上的引領(lǐng)者，學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)者，生活上的幫助者，心理上的疏導(dǎo)者，生涯上的規(guī)劃者，真正成長為一名智慧型的班主任，為促進(jìn)新小教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)班主任的力量。
