論先后，知為先；論輕重，行為重！孔子曰:“少成若天性，習(xí)慣如自然"。為提高學(xué)校的精細(xì)化管理水平，加強(qiáng)各校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，2023年10月9日，馬坡鎮(zhèn)小學(xué)中心校在大新莊小學(xué)舉辦“聚焦常規(guī)謀發(fā)展，校際互學(xué)促成長”的校際交流活動，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)劉路副校長及德育處蘇強(qiáng)主任等一行四人前往參觀學(xué)習(xí)。
大家早早的來到大新莊小學(xué)門口，在教導(dǎo)主任李旭旭老師的引導(dǎo)下參觀校園并進(jìn)行簽到。在一日常規(guī)展示環(huán)節(jié)大家首先觀摩大新莊小學(xué)的放學(xué)和入校路隊情況。然后參觀各班教室衛(wèi)生、環(huán)境布置、學(xué)生書桌整理擺放。最后觀摩了各班的晨讀及常規(guī)情況，以及每班的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
小學(xué)中心校王后穩(wěn)校長在總結(jié)時講到：“不以規(guī)矩，不能成方圓。”小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要抓實(shí)、抓細(xì)學(xué)生一日常規(guī)，為學(xué)生日常養(yǎng)成教育提供具體有效的要求和標(biāo)準(zhǔn)的抓手，讓養(yǎng)成教育看得見，摸得著。作為一把手校長我們要率先垂范，起到一個引領(lǐng)作用，作為教師我們要充分去調(diào)動學(xué)生，作為中層干部我們要及時進(jìn)行階段性的梳理和總結(jié)。
交流學(xué)習(xí)促思路，凝心聚力謀發(fā)展。本次校際的交流活動，為教師搭建了常規(guī)管理的交流平臺，促進(jìn)了學(xué)校教育工作規(guī)范、有序地發(fā)展。
撰稿：張葉葉
拍照：張葉葉
審稿：劉雪瑩
