書香校園，師者先行。徜徉浩瀚書海，讓每位教師都成為閱讀者，讓專業(yè)閱讀融入教師職業(yè)生活，讓教育生活豐盈而充實(shí)。本期的“閱讀分享者”是王毛翠老師。
王老師分享的是著名數(shù)學(xué)專家華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》這本教育專著。她結(jié)合自己的工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從不同角度分享自己的所思所想，所感所悟。老師們仔細(xì)傾聽，認(rèn)真記錄，與分享的老師進(jìn)行思想上的碰撞。
在分享中王老師說道：我們應(yīng)像農(nóng)民那樣，經(jīng)常追問自己，學(xué)生上課為什么不專心？作業(yè)為何總是出錯(cuò)？……華老師像農(nóng)民愛莊稼那樣愛自己的學(xué)生；像農(nóng)民精心選種那樣認(rèn)真鉆研文本，選擇教學(xué)內(nèi)容；像農(nóng)民深耕細(xì)翻土地那樣精心設(shè)計(jì)問題情境。他用心呵護(hù)尊重著每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。正如華老師所說“覺得像農(nóng)民種地那樣教書是件很踏實(shí)、很愜意、很幸福的事”。書友會(huì)的老師聽到此處也都紛紛點(diǎn)頭，是認(rèn)同，是稱贊，更是前進(jìn)的目標(biāo)。
風(fēng)起于青萍之末，馳騁于天地之間，無影無形，世間萬物無不受其吹拂。書籍對(duì)人的影響也如此般無處不在，潛移默化，潤(rùn)物無聲。教育工作者肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，閱讀是教師成長(zhǎng)最持久、最扎實(shí)、最有效的途徑，是教師專業(yè)發(fā)展的基石和源頭活水。浸潤(rùn)書香，漫步書林，愉悅地讀書，愉快地教書，讓我們的人生因閱讀而美麗，讓我們的教育之路因讀書而精彩！
供稿：銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué) 韋意波
編輯：韋意波
審核：滕輝
