為了提升教師閱讀力，加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)，應(yīng)中心校要求，使用新一版的讀書筆記，規(guī)定具體如下：
1、每位教師每天堅(jiān)持閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章，時(shí)間30-60分鐘。
2、做好個(gè)人讀書計(jì)劃，每位教師每?jī)蓚€(gè)月閱讀一本指定書籍，青年教師（35周歲以下）每周寫一篇不少于500字的讀書筆記，36周歲至45歲以下教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。
依次打開同事們的筆記，映入眼簾的是整整齊齊、工筆正楷書寫的漂亮的字跡，規(guī)范美觀，有的老師字體飄逸瀟灑，有的則道勁有力······有的做了勾畫，有的做了標(biāo)注，有的版面布局別具一格。
仔細(xì)閱讀內(nèi)容，老師們的隨筆樸實(shí)真切，扣人心扉，有的從書中的章節(jié)引發(fā)出自己獨(dú)特創(chuàng)意的見解，有的將思考聚焦于自己平日的教學(xué)，還有的則選取了自己認(rèn)為有用的段落進(jìn)行了摘抄......
“不動(dòng)筆墨不讀書”“腹有詩書氣自華”“一日不讀書,則語言無味，面目可憎”這些是前人總結(jié)出來的。作為一名教師，要想提高自身修養(yǎng)，一定得先從讀書開始。讓我們一起肩并肩，共同成長(zhǎng)吧！
