10月18日下午，單集鎮(zhèn)中心中學在綜合樓一樓會議室舉行了一堂語文公開課，骨干教師鄭學燕執(zhí)教《昆明的雨》，劉家義校長、李曉明校長、郭學功校長及各學科教師參加了活動。
鄭老師以有關“雨”的詩句引入課文，安排學生自由朗讀課文，找出直接表達作者對昆明的雨的感情的句子，圍繞這一情感都寫了哪些景、物、人、事？讓學生在閱讀中圈點勾畫。接著以“讀文識美”、“理文識美”兩個環(huán)節(jié)引導學生對課文讀、品、悟，體會作品景物之美，滋味之美，人情之美，氛圍之美。以一種自主的方式找段落、語句圈點批注，朗讀品味。選擇與作品相關的資料讓學生了解背景，一步步引領學生品讀課文，無論對句子的賞析，還是對標點的討論，朗讀語調、語氣，都以學生為主體不斷地品析，最后，更是以自己改編的《昆明的雨》詩作結。整個課堂給人鮮活、靈動、豐富的感覺。
之后的評課環(huán)節(jié)，語文組黃忠利老師認為這是一節(jié)非常完美的語文課，汪曾祺曾把昆明作為自己的第二故鄉(xiāng)，以自然、質樸的語言表達對故土、故人、故事的懷念。語文貴在引導學生走進文本，培養(yǎng)語感，鄭老師要求學生做到不動筆墨不讀書的好習慣。教師在讀、品、悟等方面適時地指點，注重學習方法的指導，整個環(huán)節(jié)的設計很有水平，從學生感興趣的“吃”入手，把學生帶入對美的賞析與理解之中，課堂活動有實效。
周振龍老師在評課時，認為這是一堂師生共享的語文課。課堂有效有序，鄭老師顯示很強的組織學習能力，在與學生的互動中適時給學生點撥指導。設計精美，指導到位。何燕老師認為鄭老師在課堂上情感很投入，學生預習充分，注重習慣養(yǎng)成，教師與學生面對面交流，教學目標明確，重點突出，難點突破靈活。老師的情感讓人動容。
最后，李校長對鄭老師的課給予很高的評價。鄭老師基本功扎實，教學有個性，有自己的特點和風格，語調自然親切，環(huán)節(jié)緊湊，注重學生能力的培養(yǎng)，為學生的語文素養(yǎng)的提高打下堅實的基礎。課堂有著濃郁的語文韻味，一個小小的標點也能“嚼”出不同的情感味道。希望全體教師都能精心備課、上好每一節(jié)課，提升課堂教學實效，全面提高教學質量。
