為學(xué)習(xí)貫徹落實新課標(biāo)提出的關(guān)于體育學(xué)科大單元教學(xué)的相關(guān)要求，幫助中小學(xué)體育教師厘清大單元教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵和困惑，提升大單元教學(xué)設(shè)計能力，體育學(xué)科大單元專題培訓(xùn)暨徐州市“三名”工作室啟動儀式于10月20日在三堡實小舉行，棠張鎮(zhèn)中心中學(xué)體育教師積極參與培訓(xùn)。
首先是銅山區(qū)體育教研員石冰冰老師執(zhí)教水平三排球大單元第三課時。課堂的開始與準(zhǔn)備部分以游戲化情境導(dǎo)入，通過聽、看各種信號模仿排球墊傳扣攔等動作，刺激學(xué)生的視聽覺神經(jīng)，促進(jìn)學(xué)生身、眼、腦、心的協(xié)調(diào)發(fā)展；在基本部分的教學(xué)中，多采用合作探究的方式先賽后學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)、合作學(xué)、探究學(xué)中，以學(xué)為中心，促進(jìn)學(xué)生深度思維。
汪曉贊教授講道：大單元教學(xué)的設(shè)計一定要遵循一個規(guī)律:目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，即先進(jìn)行頂層設(shè)計——水平教學(xué)計劃，它是一個指導(dǎo)性的設(shè)計，有宏觀調(diào)控的作用；其次進(jìn)行中層設(shè)計——學(xué)年教學(xué)計劃，對水平教學(xué)計劃進(jìn)一步細(xì)化，體現(xiàn)進(jìn)階性和銜接性，相對宏觀；接著是學(xué)期計劃、大單元計劃和課時計劃。
攝影：高明寶
撰寫：張 燦
