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 【東湖·校際交流】聚焦課堂共研討 校際交流促提升——徐州市東湖實驗學校、鳳凰山小學體育組校際交流
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-10-24 19:09:00    閱讀量:18413次
[摘要]:教育熱點:秋淺意濃,教研之花正紅。為提高學校的教育教學質(zhì)量,深化課堂教學改革,為了加強校際之間的交流與合作,互相切磋學習先進的教學經(jīng)驗,努力實現(xiàn)教育資源共享,促進教師的成長與發(fā)

  秋淺意濃,教研之花正紅。為提高學校的教育教學質(zhì)量,深化課堂教學改革,為了加強校際之間的交流與合作,互相切磋學習先進的教學經(jīng)驗,努力實現(xiàn)教育資源共享,促進教師的成長與發(fā)展,2023年10月24日上午,徐州市東湖實驗學校與鳳凰山小學體育組開展了校際公開課交流活動?;顒庸卜譃閮蓚€部分:公開課展示、評課交流。

  徐州市東湖實驗學校張澤昌老師執(zhí)教三年級足球《腳內(nèi)側(cè)傳球》,講解并示范了腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng),通過多種練習形式帶領(lǐng)學生們學習,充分發(fā)揮學生學習主動性,同時也增加學生的球性、球感和基本功。在學習新動作的開始鼓勵他們提問和思考,通過不斷重復練習,由生到熟,由熟到巧。

  課后的評課議課,授課教師和聽課教師們各抒己見,積極踴躍發(fā)言,大家深入交流、討論、研究本節(jié)課的優(yōu)缺點。同時,鳳凰山小學的老師也提出了許多寶貴的意見和建議,讓授課老師對自己的優(yōu)勢和不足有了較深刻的認識。

  “教”學路漫漫,“研”途皆風景。每一次的教研活動,都是思想的碰撞、理念的交流,是教師業(yè)務(wù)切磋、相互學習、提升自我的有效平臺,有力地促進了教師的專業(yè)成長。

撰稿人:朱玉

審核:趙銳

張恒


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