為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，北京路小學(xué)開(kāi)展了體育“課堂ABC教學(xué)展示活動(dòng)”。骨干教師們精心準(zhǔn)備，深挖教材，緊貼課標(biāo)，巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為全校體育老師提供精彩示范課。
杜娟老師執(zhí)教水平一，二年級(jí)《單腳起跳，雙腳落地》，學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究等多樣的學(xué)習(xí)方式，將集體、小組、個(gè)人學(xué)練有機(jī)結(jié)合，興趣高漲，教師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生主體地位突出，課堂評(píng)價(jià)緊貼核心素養(yǎng)。
杜秋菊老師執(zhí)教水平二，三年級(jí)《耐久跑》，課堂教學(xué)貫徹新課改的目標(biāo)體系，注意教材的推陳出新，“動(dòng)”得有理、有方、有趣、有花樣、有藝術(shù)、有野趣、有合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，在“動(dòng)”中體驗(yàn)到鍛煉身體的價(jià)值，享受到成功的樂(lè)趣，老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)把握合理。
伏獻(xiàn)穎老師執(zhí)教水平二，三年級(jí)《跳短繩》，整堂課教師圍繞課程的重難點(diǎn)，由易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)，設(shè)計(jì)新穎，有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)教學(xué)過(guò)程流暢，節(jié)奏緊湊。
課后，體育組教師齊聚一堂，就此次體育示范課，暢所欲言，講體會(huì)，談收獲。體育組教師將以此為活動(dòng)契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，打造優(yōu)質(zhì)體育課堂。
文稿：公文強(qiáng)
