教育家陶行知先生曾提出“一日生活皆課程”。晨間談話(huà)是幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時(shí)機(jī)，成功的談話(huà)可以增進(jìn)師幼之間的了解，融洽師幼之間的情感，更好地促進(jìn)幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展。帶著關(guān)于晨談的問(wèn)題和反思，漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了以“晨談”為主題的教研活動(dòng)。

  苗婧老師圍繞晨間談話(huà)的內(nèi)涵與價(jià)值、流程及內(nèi)容、主要問(wèn)題及組織方式與策略等方面對(duì)老師們拋出問(wèn)題，讓老師們積極地從各個(gè)方面去了解晨談。

  通過(guò)本次教研活動(dòng)，老師們對(duì)“晨談”有了進(jìn)一步的了解，也給老師們帶來(lái)了新的啟發(fā)與思考。精彩的晨談活動(dòng)還將繼續(xù)進(jìn)一步深入，期待老師們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多值得深入的聚焦點(diǎn)，一起反思、研討、共同成長(zhǎng)。

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