為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，豐富課后服務(wù)課程，推進(jìn)家校協(xié)同共育，學(xué)校以班級(jí)為單位，邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過不同的視角讓孩子們感受不同職業(yè)的魅力，開啟另一扇知識(shí)之窗。9位來自不同領(lǐng)域的家長(zhǎng)為了給孩子們呈現(xiàn)精彩有趣的課堂，精心準(zhǔn)備，以嶄新的面孔，新穎的授課模式，向同學(xué)們傳授不一樣的知識(shí)。
二1班姜慕妍的媽媽給孩子們帶了一節(jié)關(guān)于“認(rèn)識(shí)貨幣”的主題教育內(nèi)容，從貨幣的由來和演變、認(rèn)識(shí)錢幣和用途、如何獲得錢幣、有計(jì)劃的支配、儲(chǔ)存我們的財(cái)富這幾個(gè)方面引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)金錢，懂得錢從哪里來，又應(yīng)該怎么花才有價(jià)值和意義，同時(shí)，也讓孩子們更真切地體會(huì)到掙錢的不易。講解結(jié)束，姜慕妍媽媽又帶著孩子們制作了手工《古詩畫》，孩子們既動(dòng)手又動(dòng)腦，快樂的同時(shí)又學(xué)到了很多知識(shí)。
為了加強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高他們對(duì)電器和用電的正確認(rèn)知，二2班陶芷祺媽媽給大家?guī)砹岁P(guān)于《電的小知識(shí)》。課程內(nèi)容從什么是電、電的用處、電的危害等幾個(gè)方面展開學(xué)習(xí)。教學(xué)中使用了生動(dòng)形象的圖片和故事，讓孩子們明白電器在使用中可能存在的危險(xiǎn)。本節(jié)課從學(xué)生的實(shí)際入手，體驗(yàn)合作、探究的樂趣，并能向周圍的人提出安全用電建議，養(yǎng)成科學(xué)、安全的生活意識(shí)。
二3班石卓林媽媽指導(dǎo)孩子們《培養(yǎng)良好習(xí)慣》，謎語趣味引入，吸引孩子們的眼球，深入的了解什么是良好的習(xí)慣，從哪些方面培養(yǎng)良好的習(xí)慣。從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、處事待人、學(xué)習(xí)等方面入手，讓學(xué)生暢所欲言，共同討論，同時(shí)分享自己的不足以及如何改進(jìn)。播下一個(gè)行動(dòng) ，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。通過卓林媽媽的指導(dǎo)，孩子們對(duì)于習(xí)慣的認(rèn)識(shí)又加深了一層，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！
二4班楊舒涵家長(zhǎng)為小朋友們帶來了一個(gè)生動(dòng)的神話故事《精衛(wèi)填?！?，通過有趣的視頻讓小朋友們了解故事的內(nèi)容，體會(huì)精衛(wèi)的堅(jiān)強(qiáng)意志。小朋友們興趣盎然，紛紛參與了互動(dòng)，課堂效果非常精彩。
二5班張茗茜爸爸從浮游生物、游泳生物、底棲生物/底上生物、底內(nèi)生物/底游生物4個(gè)方面給孩子們分享了海洋生物知識(shí)：
甲藻是指具有雙鞭毛的單細(xì)胞集合群植物，形狀不定。常分布于淡水和海水中，有些甲藻的活動(dòng)是有害的，它們的生存會(huì)帶有一些特殊的氣味。有的則可以形成~紅潮?和“藻花”，使局部海水呈現(xiàn)紅色、黃色或棕色。水母是水生環(huán)境中重要的浮游生物，包括刺絲胞動(dòng)物、缽水母綱、十字水母綱、立方水母綱動(dòng)物。水母是一種非常漂亮的水生動(dòng)物。它的身體外形就像一把透明傘，傘狀體的直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達(dá)2米。傘狀體邊緣長(zhǎng)有一些須狀的觸手，有的觸手可長(zhǎng)達(dá)20-30……
張老師分享了許多種海洋生物，每一種生物都深得孩子們喜愛，每一張圖片都能引起孩子的共鳴，情不自禁地想要分享自己了解的知識(shí)，通過張老師和小朋友們的分享，讓我們了解了不少海洋知識(shí)，收獲不?。?
本周二（6）班二十四節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它們代表著中國(guó)古人對(duì)自然環(huán)境變化的觀察和認(rèn)識(shí)。每個(gè)節(jié)氣都有其獨(dú)特的意義和習(xí)俗，本周三恰逢立冬，二（6）班的公冶佳禾爸爸走進(jìn)課堂, 帶領(lǐng)孩子們了解立冬節(jié)氣知識(shí)，共同熟悉立冬氣候、立冬風(fēng)俗、立冬飲食、以及和立冬相關(guān)的詩詞等。最后，公冶佳禾爸爸通過提問幾個(gè)小問題，讓孩子們?cè)诟永斡浟肆⒍?jié)氣知識(shí)，了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。這一次課孩子們收貨頗多！
本周二7班家長(zhǎng)進(jìn)課堂是由王子銘爸爸帶來的《節(jié)約用電，從我做起》。首先讓學(xué)生們說一說身邊的電，再來討論電帶來的好處有哪些。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，想一想生活中浪費(fèi)電的現(xiàn)象，以及面對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象如何節(jié)約用電。學(xué)生們積極踴躍的發(fā)言，把自己節(jié)約用電的方法分享給其他同學(xué)。最后，一起齊讀公益活動(dòng)和口號(hào)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣，在全班形成節(jié)約用電、合理用電、安全用電的良好氛圍。
二8班程嘉瑤媽媽走進(jìn)課堂，為孩子們帶來了一節(jié)手工課，首先，程嘉瑤媽媽向孩子們介紹了本次活動(dòng)制作需要使用的材料和工具，并提醒孩子們?cè)趧?dòng)手操作中應(yīng)該注意的安全問題。聽完家長(zhǎng)的耐心講解和示范，孩子們自主完成手工作品。在此次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)中，每位孩子都積極參與、認(rèn)真操作，體驗(yàn)到了手工制作的樂趣，提高了他們的動(dòng)手操作能力。家長(zhǎng)進(jìn)課堂讓孩子們的活動(dòng)更加豐富多彩，為班級(jí)教育注入了新活力，對(duì)家園形成教育合力起到很好的促進(jìn)作用。
二9班劉澤芃媽媽通過圖文結(jié)合的方式，利用視聽資源和互動(dòng)游戲，讓孩子們了解了恐龍生活的時(shí)代，恐龍的種類和關(guān)于恐龍滅絕原因的探索。孩子們不僅學(xué)到了恐龍的相關(guān)知識(shí)，還進(jìn)行了關(guān)于人類命運(yùn)的思考。本課旨在激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，對(duì)未知的探索以及保護(hù)地球生態(tài)的使命感。
家長(zhǎng)進(jìn)課堂，相伴共成長(zhǎng)。不一樣的課堂，同樣的期盼，愿孩子們努力向上，積極健康，讓笑容永遠(yuǎn)蕩漾在你們稚氣的臉龐，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨著你們茁壯成長(zhǎng)！
