百花吐蕊共芬芳，三尺講臺(tái)亮風(fēng)采。為深入貫徹落實(shí)“雙減”工作，探索新教育下銅山“課堂”新樣態(tài)，打造教師成長梯隊(duì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，結(jié)合《銅山區(qū)中小學(xué)科學(xué)發(fā)展評(píng)估意見》關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)評(píng)價(jià)要求，本周，銅山區(qū)沿湖學(xué)校小學(xué)部舉行優(yōu)質(zhì)課選拔賽活動(dòng)。
李晴老師執(zhí)教的《比尾巴》、王夢(mèng)老師執(zhí)教的《書戴嵩畫牛》，兩位老師根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，教學(xué)語言富有兒童情趣，再配上有趣的多媒體課件和富有激情的語言渲染，學(xué)生的積極性高漲，學(xué)習(xí)的興趣增加。數(shù)學(xué)課上，劉康老師執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》、王瑞雪老師執(zhí)教的《百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫》，在深入分析教材的基礎(chǔ)上，制定了適宜的教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備了豐富多樣的活動(dòng)材料。教學(xué)形式靈活，讓孩子在自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上去探索發(fā)現(xiàn)。袁佼老師的英語課堂上，教師們教態(tài)自然，口語流利，課堂中創(chuàng)設(shè)多種單詞游戲，真正做到了讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)英語。孟菲老師的美術(shù)課堂《夢(mèng)幻城堡》，帶入學(xué)生進(jìn)入夢(mèng)幻情境，激起學(xué)生對(duì)真、善、美的追求。王雨晴老師的音樂課堂《時(shí)間像小馬車》帶給學(xué)生輕松、活潑、開放的教學(xué)環(huán)境，使孩子們體會(huì)到音樂的樂趣。張赟老師的體育課堂《武術(shù)》通過反復(fù)練習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，然后連貫成一系列的武術(shù)動(dòng)作，不知不覺學(xué)生掌握了武術(shù)的精髓，每個(gè)學(xué)生做得有模有樣。
臺(tái)上，教師們聲情并茂，調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的積極性。臺(tái)下，評(píng)委老師則是認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍的對(duì)每一堂課進(jìn)行打分、分析、評(píng)比和總結(jié)。
本次優(yōu)質(zhì)課選拔賽活動(dòng)本著公平、公正和公開的原則，立足課堂錘煉教師教學(xué)基本功，觀摩研討提升教學(xué)有效性，讓優(yōu)秀的教育教學(xué)方法通過老師們的分享與學(xué)習(xí)綻放在沿湖小學(xué)的教學(xué)舞臺(tái)上。
一路風(fēng)雨不畏寒，一路輝煌當(dāng)自然！相信本次脫穎而出的每一位老師一定會(huì)在區(qū)級(jí)比賽中再創(chuàng)佳績。
撰稿：邵華
審稿：宗磊
