2023年11月28日上午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組教師貫徹“每周一課”的常態(tài)化教研活動，三年級韓雙老師執(zhí)教《商中間、末尾有0的除法》一課，11位數(shù)學(xué)老師參與聽評課活動。
韓雙老師通過課前三分鐘復(fù)習(xí)鞏固豎式練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生完整的表述筆算過程，在學(xué)生掌握商中間有0或末尾有0的除法豎式筆算后，韓老師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)豎式計算中出現(xiàn)的規(guī)律，并注重了知識的整理與歸納。同時運用類型豐富的課堂練習(xí)，有效的實現(xiàn)“學(xué)會知識”到“會用知識”的跨越。
學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進行練習(xí)，然后韓老師指出典型錯誤，提醒其他學(xué)生不能再犯類似錯誤，并總結(jié)注意事項。學(xué)生完整的表述筆算過程，強調(diào)除到被除數(shù)的某一位“不夠商1”就商0的這種除法筆算方法的過程，理解其算理。
隨后，教研組長董艷老師組織老師們進行評價總結(jié)。董老師指出：韓教師講授目標明確，重點、難點分析到位，基本功扎實。能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教師能結(jié)合學(xué)生已有知識經(jīng)驗，從實際出發(fā)，講練結(jié)合，符合學(xué)生的發(fā)展要求。其他老師也就對這堂課進行了點評，老師各抒己見，肯定了本節(jié)課的亮點也發(fā)表了自己的見解。通過教研活動，老師們相互學(xué)習(xí)、取長補短、交流提升、共同進步，進一步明確了教學(xué)目標，優(yōu)化了教學(xué)思路和教學(xué)方法。
轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全力發(fā)揮我們教師的聰明才智，讓我們的學(xué)生在課堂上學(xué)飽、學(xué)好，一直是我們推進落實“雙減”政策的落腳點，也是關(guān)鍵點。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力，不斷更新新課程的教學(xué)理念，理性解決改革面臨的問題，打造低負高質(zhì)的課堂，一步推進落實“雙減”政策，對此，我們一直在努力行動。
撰稿：張?zhí)?
審稿：王紅艷
