為了給同學們營造一個良好的英語學習氛圍，提高學生英語口語能力，為今后英語學習打下一個良好的基礎。11月30日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)厲灣小學組織三——六年級的學生舉行英語口語競賽。
大賽分兩個階段進行，初賽和復賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進行，各班選出三名優(yōu)秀者參加復賽。
本次測試所選擇的題目，貼近學生生活實際，富有趣味性，學生為此深有感觸，有感而發(fā)。測試分為三個環(huán)節(jié)：介紹自己；看圖說單詞；英文對話。測試內容強調了語言學習的開放性與應用性，較全面地檢測出了學生們的英語口語水平。
測試過程中，教師善于引導，并創(chuàng)設了濃厚的測試氛圍，測試形式多樣，有師生交際、生生交際等，學生在生動、活潑的氛圍中進行口試測試，不但緩解了測試壓力，同時對測試產生了濃厚興趣，進而樂于測試。通過測試，既培養(yǎng)了學生的口語交際能力，也培養(yǎng)了學生主動交際的意識。
學生測試完畢，教師都能馬上進行激勵性評價，并打上相應的分數。教師積極鼓勵學生互幫互學，這樣，既能幫助學生及時獲得矯正信息，也能培養(yǎng)學生學會調整自己的學習方法，在評價中得到發(fā)展；對于學生來說，給別人的學習做出及時、恰當的評價，既是同學間的人際交往，也是一種再學習的過程。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有通過不斷的努力，腳踏實地，才能迎接美好的未來，讓我們師生共同攜手，譜寫未來新篇章。
