教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，成長(zhǎng)是一種美好的愿景。寒冷都擋不住的校園里，一場(chǎng)心與心的交流，正在悄然開(kāi)啟。銅山區(qū)驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了閱讀分享活動(dòng)，鼓勵(lì)大家愛(ài)讀書，善讀書。
分享會(huì)上，張靜怡老師分享《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》從定義、分類、錯(cuò)誤思路和正確思路四方面，談及自己的感受與收獲。
對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，總結(jié)了十六個(gè)字：降低期待，盡力即可，維穩(wěn)就好，少花精力。
王安石說(shuō)過(guò)“讀書謂已多，撫事知不足”，人類的文明能夠薪火相傳離不開(kāi)書籍的力量，離不開(kāi)千百年來(lái)我們對(duì)于知識(shí)的崇尚。如今，科技的發(fā)展讓獲取知識(shí)的渠道不斷拓展，書籍。作為傳承知識(shí)這種古老的途徑，逐漸式微。正是因?yàn)槿绱?，我們更?yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到，讀書明智的重要性。
“教”學(xué)路漫漫，“研”途皆風(fēng)景。每一次的學(xué)習(xí)，也是對(duì)自己的嘉許，與志同道合的老師們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。讓我們成為更好的自己。
一路成長(zhǎng)，一路修行，我們終將會(huì)摘得顆顆閃星，照亮閱讀前行的路。
編輯：語(yǔ)文教研組
通訊：苑茹玉
