12月7日下午，江蘇省區(qū)域基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革暨徐州市“彭城四好”育人行動展示鼓樓分會場活動在九龍湖小學(xué)舉行。徐州市教育研究科學(xué)院副院長高青、徐州市教育研究科學(xué)院研究員韓秋紅主任及揚州市教育科學(xué)研究院馮長宏副院長等來自省內(nèi)各市教育部門分管領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校骨干教師等近500人現(xiàn)場參與了鼓樓區(qū)分會場的活動。鼓樓區(qū)教育局局長趙智紅、鼓樓區(qū)教育局副局長張艷全程參與活動。

  學(xué)科育人成果展 

  與會領(lǐng)導(dǎo)及老師首先參觀了鼓樓區(qū)學(xué)科育人成果展。各學(xué)校代表分別從課程種類、課程內(nèi)涵兩個方面，結(jié)合經(jīng)典案例，介紹了指向?qū)W科核心素養(yǎng)的具有區(qū)域特色的學(xué)科主張、學(xué)科育人有效方法和具體實施路徑，彰顯了學(xué)科育人實踐新模型的鼓樓區(qū)域表達。

  區(qū)域匯報

  

  鼓樓區(qū)教育局副局長張艷以《“學(xué)科育人”理念下的課程教學(xué)新實踐》為題進行了區(qū)域?qū)W科育人的專題匯報。鼓樓教育立足區(qū)域教育整體發(fā)展布局，落實立德樹人根本任務(wù)，以轉(zhuǎn)變育人方式為主線，充分挖掘?qū)W科育人價值，通過整體推進、空間優(yōu)化、課程再構(gòu)、課堂變革、機制創(chuàng)新等方式，積極探索區(qū)域推進學(xué)科育人的實踐路徑。在助推鼓樓教育高質(zhì)量發(fā)展的同時，為國家基礎(chǔ)教育課程改革貢獻了鼓樓智慧。

  專題研討

    

  徐州市中山外國語學(xué)校孫娟老師以《用兒童的方式致敬魯迅先生》為題，進行統(tǒng)編版小學(xué)語文六年級上冊第八單元設(shè)計解讀。孫娟老師分享了本單元的整體設(shè)計思路和具體的教學(xué)實施路徑，學(xué)生在情境任務(wù)中通過富有人文色彩的語文實踐活動，感受魯迅先生光輝的人格和不朽的精神。學(xué)生用自己的方式致敬魯迅，在積極主動的閱讀與交流中親近魯迅、走進魯迅。

  徐州市民主路小學(xué)陳惟萌老師將六年級上冊第八單元《我的伯父魯迅先生》和《有的人》進行整合，通過圍讀會的形式，打開傳統(tǒng)課堂的對話空間，通過讀一讀、議一議，在生生互動中形成學(xué)習(xí)共同體。課前學(xué)生圍繞“他是這樣的一個人”，以小組合作的形式，進行充分讀議。課上，學(xué)生邊讀邊講，生生之間相互啟發(fā)，相互點燃。

  課后研討階段，鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心查曉紅主任帶領(lǐng)鼓樓區(qū)小語團隊的付軍玲、彭蘇華和陳惟萌老師，聚焦“兒童的語文課堂教學(xué)新實踐”展開了研討。査主任詮釋了兒童的語文教學(xué)思想，并對“雙新”背景下育人方式的變革路徑進行了梳理與提煉。付軍玲老師從教的維度談了對這節(jié)課的認(rèn)識，陳老師的這節(jié)課目標(biāo)更聚焦，內(nèi)容更整合，結(jié)構(gòu)更清晰，老師的角色定位也從知識的傳授者，變成課程的設(shè)計者和學(xué)生學(xué)習(xí)的陪伴者。彭蘇華老師從學(xué)的角度，談了學(xué)生學(xué)生樣態(tài)的三個關(guān)聯(lián)。陳惟萌老師用三個“沒想到”，總結(jié)了自己上課的感受。

  學(xué)科育人故事分享 

  在學(xué)科育人故事分享中，萬科城民主小學(xué)姚蕊校長分享了《生活：兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多彩空間》，鼓樓小學(xué)丁萬河分校黃璐主任分享了《顯微鏡的故事》，鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心魏皓潔主任分享了《農(nóng)貿(mào)涵“新”意  勞動育“新”人》。這些育人故事，生動地講述了鼓樓師生在豐富多元的學(xué)習(xí)活動中，將生活作為學(xué)習(xí)資源，將學(xué)科素養(yǎng)與兒童生活對接，構(gòu)建有情有趣、平等和諧的學(xué)習(xí)樣態(tài)中，師生互相成就、共同成長的故事。

  學(xué)科育人展演    

  學(xué)科育人展演中，徐州市民主實驗學(xué)校的合唱《敕勒歌》，萬科城民主小學(xué)的跨學(xué)科學(xué)習(xí)科普劇《探秘月球》，大馬路小學(xué)的博物館課程展示《奇幻的相遇  共同的成長》等以兒童的學(xué)習(xí)生活為內(nèi)容的節(jié)目，帶大家走進鼓樓學(xué)子的每一天，呈現(xiàn)出鼓樓教育人發(fā)揮各學(xué)科在實現(xiàn)育人總目標(biāo)過程中的獨當(dāng)之任和獨特功能。

  以民主路小學(xué)游泳項目、鼓樓小學(xué)籃球項目、大馬路小學(xué)武術(shù)項目、祥和小學(xué)足球項目、煤港路小學(xué)擊劍項目、星源小學(xué)乒乓球項目為代表的學(xué)校運動項目展示，展現(xiàn)全區(qū)推廣體育2+1項目建設(shè)的豐碩成果。發(fā)揚各校優(yōu)勢體育項目，讓名人引領(lǐng)名項鼓樓體育，教師轉(zhuǎn)變育人理念后的行動探索，讓鼓樓學(xué)子擁有了健康的體魄，堅強的意志，形成了“校校有特色，人人有特長”的鼓樓體育特色。

  故黃河畔，九里山前，鼓樓教育人正以廣視野，高要求全面落實新時期黨的教育方針，勤勉認(rèn)真，行而不輟，不斷創(chuàng)新，努力把育人藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。