為進一步引領和指導家長科學育兒，形成正確的教育觀，提升家庭教育的水平和能力，真正達到家校攜手，達到共同培養(yǎng)孩子的目的，本周，漢王實驗小學繼續(xù)開展家長學校常規(guī)活動。
本次每周一學家長課程內(nèi)容分別是是：家庭教育“三道”課程：第37講——迎接青春期，父母該如何轉(zhuǎn)變角色；抓住成長關鍵期，習慣培養(yǎng)更高效；如何引導孩子正確面對批評。
《迎接青春期，父母該如何轉(zhuǎn)變角色》
通過學習，家長們作為孩子最親近的人，首先應該了解孩子的身心發(fā)展特點，改變視角與孩子平等交流，細致觀察適時幫助孩子應對挑戰(zhàn)，放平心態(tài)欣賞孩子的獨特性，放眼長遠鼓勵孩子全面發(fā)展，在孩子青春期來臨前主動調(diào)整，積極構(gòu)建民主平等的親子關系，做孩子的知心者、同行者、引路者，陪伴孩子順利渡過小學學習階段。
《抓住成長關鍵期，習慣培養(yǎng)更高效》
人們常說，好習慣使人受益終身。良好的習慣對孩子的身心健康、未來發(fā)展都具有重要意義。建立早期良好的親子關系，是孩子發(fā)展的根本，也是培養(yǎng)孩子好習慣的前提和基礎。那么家長怎樣才能建立良好的親子關系呢？只有愛，沒有底線和原則，是一種溺愛和寵愛，容易讓孩子習慣了以自我為中心；只有嚴格，缺少愛，又會讓孩子在心理上或情感上有一定缺失。所以好的教育一定是嚴格與愛并重的。孩子良好的“生活習慣”“行為習慣”“學習習慣”的養(yǎng)成，絕對不是一蹴而就的，需要一個循序漸進的過程。在這個過程中孩子會有進步，也會有退步，家長要保持定力，不要操之過急，耐心的陪伴、溫柔的堅持就是最好的教育。
《如何引導孩子正確面對批評》
俗話說：人非圣賢孰能無過。孩子的成長是一個不斷犯錯、改錯、再犯錯、再改錯的過程。家長們可以和孩子共情，孩子受到批評，情緒多少會受到影響，行為上也會發(fā)生一些變化。此刻家長最需要做的是“情感反應”，在共情中先耐心聽孩子傾訴，不做判斷，不貼標簽；可以先理清事實，繼續(xù)智慧引導，最后試著放手。
教育，是一場美麗的遇見，見證著孩子的成長，也鐫刻著學校和家長共同的期望。因愛而相聚，因責任而奔赴，只為“讓兒童過一種完整而幸福的童年生活?！?
編輯：閆迪帆
審核：孟亞
