《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育建議中指出：支持幼兒接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。2023年12月13日，鐃山幼兒園開展了“趣尋野菜”---勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們?cè)诖笞匀恢性鲩L知識(shí)，提高孩子們對(duì)外界的適應(yīng)能力，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
   聽完野菜的故事，老師們帶領(lǐng)孩子們?nèi)フ乙安?，挖野菜。孩子們彎著身子認(rèn)真地尋找、分辨各種野菜，找到野菜的那一剎那，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣驚喜！小朋友一邊尋找著野菜一邊討論著，很快，小朋友的收獲滿滿！孩子們對(duì)野菜的興趣還在延續(xù)。野菜是什么味道的？吃野菜對(duì)身體有什么好處？老師留了下了這些問題讓小朋友繼續(xù)探索......

  生活即教育,環(huán)境即課程。本次的挖野菜、撿花生活動(dòng)，既培養(yǎng)了幼兒吃苦耐勞、勇于克服困難的良好品質(zhì)，又讓小朋友們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂豐收的喜悅。

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