為全面落實“雙減”政策，提高教育教學質(zhì)量，注重學生個性發(fā)展,近日，徐州市星光小學榮盛城分校英語組教師開展了“特色作業(yè)進課堂”的活動。
通過思維導圖，能開闊學生思維，增強學生獲取信息的能力，提高學生歸納整理能力，培養(yǎng)學生的英語興趣，樹立學好英語的自信心，為學生終身學習和未來生活奠定堅實的基礎。
讓學生們自主創(chuàng)作設計思維導圖，鍛煉了學生的設計能力、排版能力，讓不同的學生在不同的方面都能有所收獲和進步！
我們看到學生們各式各樣的思維導圖，每幅作品都是精品。
一份份圖文并茂的特色作業(yè)，展示了四、五年級學生們的創(chuàng)造性，也展現(xiàn)了學生們的獨特性，希望學生們在未來的學習中，能夠繼續(xù)開闊思維，勇于創(chuàng)新。
