游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，教師對(duì)幼兒游戲的觀察、分析和評(píng)估對(duì)于促進(jìn)幼兒深入游戲和學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。為更好地貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，近日，大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了以《研討幼兒游戲評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)有效支持幼兒發(fā)展》為主題的教研研討活動(dòng)。

  對(duì)照《評(píng)估指南》，以年級(jí)組為單位進(jìn)行了問(wèn)題研討，每位教師積極參與交流發(fā)言，在思維碰撞中迸發(fā)智慧的火花。通過(guò)頭腦風(fēng)暴、實(shí)際操作，提出各組實(shí)現(xiàn)制定的觀察評(píng)價(jià)指標(biāo)和方式，提出共性問(wèn)題和需進(jìn)一步優(yōu)化的意見(jiàn)建議。

  一場(chǎng)教研活動(dòng)的結(jié)束并不是終點(diǎn)，值得我們?nèi)パ芯刻接懙穆愤€很長(zhǎng)，老師們將持續(xù)研究，優(yōu)化游戲評(píng)價(jià)，讓評(píng)價(jià)從“評(píng)判”走向“理解”，從“表面”走向“內(nèi)心”，從“籠統(tǒng)”走向“細(xì)致”！

編輯：王思宇

審核：王閩

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