《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中指出：幼兒園要注重教師專業(yè)能力建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。為此，2024年11月14日—15日柳新鎮(zhèn)唐溝幼兒園舉行了幼兒園公開課教育教學活動。
老師們精心準備每一個教學環(huán)節(jié)，從幼兒的角度出發(fā)，用耐心和愛心去引導(dǎo)每一個孩子，鼓勵他們積極參與、勇敢嘗試。無論是活潑好動的孩子，還是略顯羞澀的寶貝，在老師的關(guān)注下都能找到自己的樂趣和自信，不僅孩子們在活動中獲得知識和經(jīng)驗，上課與聽課的老師們也在活動中收獲和成長。
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出：教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，評價過程，是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，也是自我成長的重要途徑?；顒又?，閆園長帶著老師們進行評課教研活動，并根據(jù)每一節(jié)的內(nèi)容仔細分析，給予肯定的同時，也指出了存在的不足之處，老師們也根據(jù)自身的活動內(nèi)容進行自我評價與反思。通過教研活動中的自評和他評，才能真正提高教師專業(yè)能力的成長。
公開課活動，不僅是一次學習、更是一次成長，希望老師們能夠不斷地吸取知識和經(jīng)驗，促進自身專業(yè)能力的發(fā)展。
