學(xué)校周沭云老師為參加優(yōu)質(zhì)課比賽就《面積的含義》進(jìn)行了試講活動(dòng)。“面積的含義”是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)周長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一節(jié)幾何概念教學(xué)課，從長度到面積，是空間認(rèn)識(shí)發(fā)展上的一次飛躍，為面積單位的教學(xué)以及以后學(xué)習(xí)其他平面圖形的面積提供了思維基礎(chǔ)。
本節(jié)課周老師準(zhǔn)確的把握了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)”這一新課程理念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)造性的使用教材，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，將枯燥的幾何概念課上的生動(dòng)有趣。
本節(jié)課周老師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)造性的使用教材，通過學(xué)生鼓掌拍手，引入教學(xué)，學(xué)生興趣高漲，整節(jié)課的氣氛令人感覺輕松愉快，課堂成為一條充滿活力、涌動(dòng)靈性的溪流。
————報(bào)道員：徐孟云
