為貫徹落實“十四五”期間全省特殊教育內(nèi)涵建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展，全力推進“江蘇省特殊教育發(fā)展工程建設(shè)項目”，12月28日，徐州市第二十六中學(xué)作為考察點迎來了“江蘇省融合教育示范區(qū)”項目視導(dǎo)。本次專家組由南京特殊教育師范學(xué)院李澤慧教授、華東師范大學(xué)劉琨教授、揚州市教科院王琦教授、南通市特殊教育學(xué)校特級正高級教師邵云教授組成。
滕飛校長在“江蘇省特殊教育發(fā)展工程建設(shè)項目調(diào)研指導(dǎo)會”上進行了題為《匯愛融合 共促成長》的鼓樓區(qū)中學(xué)融合教育研訓(xùn)基地工作主題匯報。徐州市第二十六中學(xué)作為鼓樓區(qū)中學(xué)集團總校及中學(xué)融合教育研訓(xùn)基地，通過“三化三制”：精準化調(diào)研，建構(gòu)區(qū)域研訓(xùn)機制；整體化設(shè)計，形成融合教育教學(xué)機制；活動化推進，豐富融合教育工作機制。組織各校深入調(diào)研，完善區(qū)域研訓(xùn)機制，優(yōu)化融合教育教學(xué)空間，豐富各校融合教育形式，助力特需學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的關(guān)愛中健康成長。
匯報后，在市基教處處長裴洪光、鼓樓區(qū)副局長曹文壘、教育科科長馬媛等領(lǐng)導(dǎo)的陪同介紹下，專家組來到徐州市第二十六中學(xué)，參觀了學(xué)校心理成長中心和融合教育學(xué)生支持發(fā)展中心，專家組通過滕飛校長和資源教師介紹，查閱臺賬資料，全面、深入、細致了解學(xué)校融合教育開展情況，查看“一生一案”特需學(xué)生個性化教育方案，對特需學(xué)生個案服務(wù)以及個別化教育計劃制定和落實情況進行考察與督導(dǎo)。
專家組充分肯定了學(xué)校扎實的融合教育工作，特別對特需學(xué)生的拓展課程和特需課程的創(chuàng)新探索以及畢業(yè)生的成功轉(zhuǎn)銜工作。學(xué)校鼓勵特需學(xué)生積極參加學(xué)校興趣社團，勇于參與校園心理劇《不同姿勢向未來》《有愛無礙》的創(chuàng)作活動，創(chuàng)作素材來源于他們的成長故事，作品在省、市校園心理劇比賽中獲得優(yōu)異成績。特需畢業(yè)生考入了市特殊教育職業(yè)學(xué)校和四星級高中，所在學(xué)校反饋他們積極融入集體，樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，給專家組留下深刻的印象。
