2024年1月9日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開展了小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)研討活動，旨在加強(qiáng)老師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性、實(shí)效性。
一二年級組骨干教師劉華老師在研討活動中指出，復(fù)習(xí)階段要抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)練習(xí)，注意查缺補(bǔ)漏，當(dāng)然在做題過程中學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)更要加強(qiáng)，同時復(fù)習(xí)期間還要注重運(yùn)用各種形式充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四年級組的教研活動在蔣媛媛老師的帶領(lǐng)下展開，老師們聚在一起針對易錯題尋找學(xué)生錯誤的原因，對重點(diǎn)知識進(jìn)行梳理，討論科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
湯秀老師也帶領(lǐng)五、六年級進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)教研活動。復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)練習(xí)時，要做到“以練為主，講練結(jié)合”。練習(xí)要有層次、有針對性，既要做到面向全體學(xué)生，也注重分層、分類指導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上溫故知新。
教而有研則深，言而有悟則進(jìn)。通過活動，老師們對復(fù)習(xí)的目的和作用有了更明確的把握，相信老師們都能用“更專業(yè)”態(tài)度在接下來的復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中，勤學(xué)深思，深耕課堂，收獲更豐碩的成果！
