為貫徹落實“雙減”政策，進一步豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生充分感受學科魅力，徐州市碧水灣小學進行了語文學科素養(yǎng)競賽活動。
一年級
“詩韻四季”
為促進學生多元發(fā)展，一年級組開展了以“詩韻四季”為主題的語文學科競賽活動，前期在班級進行四季詩歌作品的初選，再評選出班級內(nèi)的“四季小詩人”參加年級內(nèi)的詩歌朗誦比賽。
二年級
“多彩故事，劇本演繹”
為深化語文教學改革，展現(xiàn)學生風采，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和人文精神，二年級組各班海選優(yōu)秀小演員，經(jīng)二年級組內(nèi)老師初選后，確定小演員參演課本劇《狐假虎威》。
三年級
“金牌小導游”
徐州古稱彭城，是彭祖文化和兩漢文化的發(fā)源地。新年將至，許多游客慕名前來，打卡風景勝地，品嘗徐州美食，體驗風俗文化。三年級組的活動，是讓學生以小導游的身份，選擇一處風景、一道美食或是一種風俗，為弘揚徐州文化撰寫旅游介紹詞。
四年級
“紙短情意長，書信迎新年”
書信是人類璀璨文化不可或缺的一部分。為傳承和弘揚中國傳統(tǒng)的信箋文化，發(fā)揮書信文化在思想道德建設中的重要作用，構(gòu)建校園與社會、教學與生活、理論與實際、情感與交流的平臺，四年級組開展了以“紙短情意長，書信迎新年”為主題的語文學科競賽活動。
五年級
“月讀 悅美——我是好書推薦官”
五年級組的同學們帶著對閱讀的渴望和對分享的喜悅，在歲末辭舊迎新之際迎來了“月讀 悅美——我是好書推薦官”活動。同學們根據(jù)喜歡的書籍自由組隊，結(jié)合自己的閱讀實踐，繪制推薦海報、推薦好書，與同學們分享自己的讀書收獲。
六年級
“書香留痕，妙筆生華章”
“書香留痕，妙筆生華章”，這是一個極具生活情境的創(chuàng)作題目，旨在幫助同學們深情回顧六年來豐富多彩的校園生活，尋找日常生活中的不同尋常之處，銘記那些讓自己心靈悸動的片段，記錄美好時刻。
以賽促學，以學促知，以知促用。本次語文學科競賽形式多樣，學生在競賽中感受、運用語言文字，以學科活動的形式豐厚語文底色，滋養(yǎng)學生幸福成長。
