為積極響應(yīng)“雙減”政策，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中展示所習(xí)得的能力和素養(yǎng)，云興小學(xué)開展了一年級闖關(guān)活動，提高綜合能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，推動身心全面發(fā)展。
01準(zhǔn)備篇
為使本次闖關(guān)活動順利進(jìn)行，在教導(dǎo)處的精心安排下以趣味闖關(guān)的形式和內(nèi)容進(jìn)行了深入的研討，以學(xué)科融合和趣味闖關(guān)為理念，最終確定并制定了詳細(xì)的闖關(guān)方案。
瞧！我們的活動會場布置得溫馨、可愛、充滿童心童趣。
02“能說會道”語文篇
語文的樂園中，孩子們展現(xiàn)了對拼音、詞語和古詩的扎實(shí)掌握。語文關(guān)設(shè)置了“拼音小專家”、“識字小達(dá)人”、“背誦小能手”“口語小標(biāo)兵”4個游戲環(huán)節(jié)，旨在幫助學(xué)生梳理一個學(xué)期以來在拼讀、字詞運(yùn)用、朗讀表達(dá)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
03“小小神算手”數(shù)學(xué)篇
為了保證本次活動的有效性，并且使同學(xué)們有精彩的游戲體驗(yàn)，一年級任課老師做了精心的準(zhǔn)備，設(shè)置了多個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，使本次測評內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、全面性、交融性、合作性等特點(diǎn)，以趣味為導(dǎo)引，完成了學(xué)生的全方位測評。
一年級數(shù)學(xué)板塊：第一關(guān)口算小達(dá)人、第二關(guān)方位我會辨、第三關(guān)看圖我最棒。
口算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，也是學(xué)生必須掌握的一種數(shù)學(xué)技能。第一關(guān)口算小達(dá)人，采取計(jì)時1分鐘學(xué)生讀算式說結(jié)果的形式考察學(xué)生的口算能力。在闖關(guān)的過程中，極大地激發(fā)了學(xué)生的口算興趣；培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性；提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，又為學(xué)生今后的計(jì)算能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二關(guān)方位我會辨，這一關(guān)旨在考察學(xué)生位置和序數(shù)的知識。要求學(xué)生在30秒時間內(nèi)按老師規(guī)定的順序。孩子們思路清晰、表達(dá)通順，讓我們一起欣賞他們的風(fēng)采吧！
第三關(guān)看圖我最棒，考察學(xué)生對立體圖形的認(rèn)識。給出多個不同顏色、大小的長方體、正方體、圓柱、球，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按形狀分類。孩子們思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)，眼睛敏銳觀察，總能又快又準(zhǔn)地完成任務(wù)！
04“大使館”英語篇
在溫馨的闖關(guān)場上，進(jìn)行了一場別開生面的自然拼讀趣味闖關(guān)活動。每個孩子的臉上都寫滿了躍躍欲試的表情。
闖關(guān)場上孩子們井然有序，手中拿著闖關(guān)單，按照小組，依次進(jìn)行闖關(guān)。他們需要準(zhǔn)確地拼讀出單詞，通過拼讀關(guān)單。每當(dāng)一個孩子成功通關(guān)，老師們就會拿出代表勝利的印章在闖關(guān)卡上印一個通關(guān)章，每當(dāng)?shù)玫酵P(guān)章后孩子們的臉上便綻放出勝利的笑容，在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了自己的口語表達(dá)能力，也增加了許多自信。他們在輕松愉快的氛圍中，掌握了自然拼讀的技巧，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣，分享著成功的喜悅。而老師則微笑著看著他們，心中滿是欣慰。
05“植物的奧秘”科學(xué)篇
通過“植物的奧秘”、“身體的尺子”系列游園活動，在游戲中體會科學(xué)的樂趣。
第一關(guān)：植物的奧秘
學(xué)生隨機(jī)抽取三片葉子，通過觀察抽得的葉子，在五張大樹的圖片中尋找到葉子“寶寶”的“媽媽”（對應(yīng)的植物）。學(xué)生在尋找的過程中不僅掌握了觀察的方法，還能通過葉子的特點(diǎn)說出對應(yīng)植物的名稱，他們從形狀、大小、顏色等方面滔滔不絕的展示自己的能力，讓我們一起來欣賞一下他們的風(fēng)采吧
第二關(guān)：身體的“尺子”
測量可以量化比較結(jié)果，使比較更準(zhǔn)確。用身體測量是最常見快捷的測量方法，如用手、腳、步等測量。一年級小朋友雖然年齡小，但是在此次游園活動中表現(xiàn)的十分出色，他們充分調(diào)動身體上的各種器官去測量課桌的高度、課本的寬度，紙袋的長度，細(xì)心的他們在測量時十分嚴(yán)謹(jǐn)，從起點(diǎn)開始，每一拃首尾相連，做好標(biāo)記。
06“勞動最快樂”勞動篇
陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，照亮了孩子們歡快的笑臉，令人心情愉悅。孩子們興奮地圍坐在桌子旁，眼前是各種各樣的動物頭飾卡紙、彩筆和膠水。孩子們相互交流著，分享著各自的想法，場面熱鬧而有序。看得出孩子們很專注，做出一個個層次感十足的動物頭飾。孩子們紛紛戴上自己制作的頭飾，臉上洋溢著自豪和喜悅。終于可以帶著頭飾去闖關(guān)啦，掌聲和歡呼聲響徹整個教室。這次制作動物頭飾的活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也讓他們學(xué)會了合作與分享。他們在實(shí)踐中感受到了創(chuàng)作的樂趣，在體驗(yàn)中獲得勞動的快樂。
07“最美童聲”音樂體育篇
伴隨著節(jié)奏鮮明、充滿活力的音樂伴奏，同學(xué)們時而轉(zhuǎn)頭、時而拍手、時而扭腰，每一個動作都靈巧有力，他們精神飽滿，歌聲洪亮，舉手投足間彰顯出良好的節(jié)奏感、音樂感，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和健康的體質(zhì)。同時，音樂與體育課程相結(jié)合，增加了此次活動的趣味性和挑戰(zhàn)性！
08“揮灑色彩”美術(shù)篇
十二生肖，也稱“十二屬相”，用來記人的出生年的十二種動物。它是中國古代形成的一種獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗文化現(xiàn)象。今天的美術(shù)闖關(guān)活動中，孩子們都帶來了自己喜歡的生肖線描畫，想著要把這些小動物涂上好看顏色，一個個都更加有動力了。創(chuàng)意無限，畫筆生動。孩子們拿起畫筆，發(fā)揮著自己的想象力，用彩筆的畫筆將黑白色的線描畫點(diǎn)亮，在他們手里，小動物們的形象變得活靈活現(xiàn)，生動極了。孩子們的臉上也洋溢著開心的笑容，在這次美術(shù)闖關(guān)活動中體會到了創(chuàng)作的樂趣！
09“巧穿衣服”綜合篇
一年級綜合實(shí)踐讓孩子們在穿疊衣服比賽中體驗(yàn)了成功的快樂，增強(qiáng)了自我服務(wù)意識。通過比賽促進(jìn)了孩子們 良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。自己的事情自己做，從中學(xué)會技能獲取自信和力量。
在闖關(guān)過程中王校、馬校、李校、朱校給我們的孩子送來了祝福，帶來了驚喜。給闖關(guān)的孩子們留下一串串笑聲、一張張笑臉、一段段美好的回憶。
本次闖關(guān)活動既對本學(xué)期各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面考察，又讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。通過多元化的評價，把紙筆測試變成了一場難忘的闖關(guān)游戲，將“雙減”落實(shí)到位，助力學(xué)生快樂成長！
