為深入學習貫徹《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，進一步明晰保育與教育高質量發(fā)展的內涵，切實提升幼兒園一日保教工作質量，促進學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。2024年1月18日，鼓樓區(qū)幼兒園“保教質量評估“反饋交流研討活動在徐州市朱莊中心幼兒園舉行。鼓樓區(qū)教育局幼教辦車遠俠園長及全區(qū)各公、民辦幼兒園園長、業(yè)務負責人、骨干教師，共計80余人參加了本次活動。
首先，參會人員在朱莊中心幼兒園孫磊園長的帶領下，通過實地觀摩幼兒園室內外環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域游戲材料投放、幼兒自主游戲、師幼互動情況，結合一日活動安排表，對朱幼課程游戲化實施情況有了充分的了解。
接著，車遠俠園長做交流研討會活動的主持開啟活動，并聯(lián)合朱幼集團孫磊園長、鼓樓實驗幼兒園徐清副園長和沈孟路幼兒園鹿婉婷副園長對《幼兒園保育教育質量評估指南》相關指標，分別從黨建工作、環(huán)境材料、活動組織、師幼互動、家園共育五個方面出發(fā)，結合幼兒園教學實踐，對如何落實好《評估指南》各項指標進行專業(yè)解讀和經驗分享。
空軍藍天片區(qū)、沈場片區(qū)、華康片區(qū)、下幼片區(qū)幾位片區(qū)長分別就各片區(qū)幼兒園落實《評估指南》的實踐與探索進行了反饋交流，大家以此為契機共學、共研究、共成長。
車園長表示各園要內化指標精神內涵、關注幼兒園保教工作開展實際情況，根據集中反饋，反思園所不足?；谥笜碎_展常態(tài)化的評價。推動幼兒園在自己的環(huán)境，工作質量上提升。核心競爭力就是園所內涵，根據當下社會發(fā)展變化、園所要主動組織調整，結合評價對幼兒園質量進行量化。
本次研訓活動的過程是學習的過程、反思的過程，是找準問題、解決問題的過程，更是對接下來工作進行規(guī)劃的過程。各園將立足園所實際，加強園所課程建設，有效提升課程質量，以推動鼓樓區(qū)幼兒園保育教育質量的提升以及幼兒、教師、幼兒園的優(yōu)質發(fā)展。
撰稿人：高瑜
審核：孫磊
