時光如梭，轉眼間一年級的小云娃們已經(jīng)度過了一個學期的小學生活。為落實“雙減”政策，減輕低年級孩子的課業(yè)負擔，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，云苑路小學一年級各學科融知識性、趣味性和益智性為一體，設計了豐富多彩的闖關活動。2014年1月18日上午，小云娃們的闖關活動正式拉開帷幕。
“數(shù)”我最棒——數(shù)學篇
本次闖關活動立足“五育并舉”的教育方針，將數(shù)學知識整合成3個關卡，分別為“神機妙算”“口算小達人”和“解決問題我最棒”。本次活動充分做到了知識性與趣味性相融合。活動中，孩子們在“玩中學”，在“學中樂”，在輕松愉悅的闖關活動中提升了數(shù)學素養(yǎng)，提高了綜合能力，體會到了學習的樂趣，也收獲了滿滿的成就感。
下面讓我們看看云娃們的闖關現(xiàn)場吧！
“語”出精彩——語文篇
語文學科遵循低年級學生身心發(fā)展規(guī)律，以生活為基礎，以語文實踐活動為主線，設置“拼音我最棒”“背誦小能手”“識字大王”“說話小博士”“寫字小能手”五關，以豐富多樣的闖關情境，激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的學習興趣。瞧，小云娃們聲音洪亮、自信大方，他們對答如流，沖過重重關卡，取得豐碩果實……
唱、跳、做我全能——綜合篇
綜合學科設置了“音樂：小小歌唱家”“體育：動物爬行秀”“美術：創(chuàng)意繪畫”“勞動：整理書包”“科學：觀察、描述、測量”五個關卡，全面考察了學生在實際生活中運用知識的能力。有趣的闖關活動，不僅培養(yǎng)了孩子的動手動腦能力，同時也激發(fā)了孩子們的學習興趣。
孩子們熱情洋溢，認真聽從老師的指令：時而認讀、時而背誦、時而表達……評委老師耐心細致地測評著，認真地填寫每一張評價卡，還時刻關注著孩子們的情緒?！皠e著急，再想想?！薄霸俳釉賲?，滿分十個大拇哥。”“你的表達太貼切了！”孩子們在一句句肯定、鼓勵的話語中，獲得了一張張美麗的小貼紙。他們的臉上綻放著燦爛的笑容。
游園闖關活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結束啦！小朋友們手持著印章滿滿的闖關卡，心中充滿了驕傲與自豪！不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。對于學生來說，游園活動不僅收獲了快樂和成就感，更收獲了知識與能力；對于教師而言，在策劃活動的過程中，也更加明晰了學科素養(yǎng)內(nèi)涵，為培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質能力奠定基礎。
