為貫徹落實(shí)“雙減”政策，實(shí)施五育并舉，全面提升孩子們的核心素養(yǎng)，2024年1月23日，徐州市奎山中心小學(xué)校開(kāi)展了一二年級(jí)“樂(lè)考無(wú)‘紙’境，多元促成長(zhǎng)”期末無(wú)紙化闖關(guān)活動(dòng)，孩子們?cè)谟螒蛑写痤},在樂(lè)考中收獲快樂(lè)，綻放光彩。
語(yǔ)文學(xué)科
語(yǔ)文學(xué)科從多元化、多角度全面評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、記的語(yǔ)文素養(yǎng)。關(guān)卡的設(shè)置立足于語(yǔ)文的工具性和人文性，緊緊指向語(yǔ)文要素，同學(xué)們?cè)陉J關(guān)中親近文字，感受語(yǔ)文之美，盡享語(yǔ)文之樂(lè)。
老師們根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)置了四個(gè)闖關(guān)游戲。第一關(guān)“樂(lè)音會(huì)”，著重考查孩子們拼音拼讀能力。第二關(guān)“樂(lè)詞會(huì)”，著重考查孩子們的識(shí)字能力。第三關(guān)“樂(lè)誦會(huì)”，重點(diǎn)考查學(xué)生們對(duì)本冊(cè)必背課文的掌握程度。第四關(guān)“故事會(huì)”考查學(xué)生的表達(dá)能力，表達(dá)是否有自信。讓學(xué)生們?cè)陉J關(guān)中快樂(lè)自信地成長(zhǎng)，為未來(lái)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級(jí)的孩子們個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，展現(xiàn)出孩子的魅力。
二年級(jí)在關(guān)卡的設(shè)計(jì)上，難度有所提升。第一關(guān)“詞匯天地”關(guān)注學(xué)生的識(shí)字能力。第二關(guān)“一字開(kāi)花”關(guān)注學(xué)生的字詞拓展能力。第三關(guān)“記憶長(zhǎng)廊”關(guān)注學(xué)生對(duì)課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。二年級(jí)的孩子們?cè)跍y(cè)試過(guò)程中，聲音洪亮，自信大方，給一年級(jí)的弟弟妹妹們做好了榜樣。
數(shù)學(xué)學(xué)科
數(shù)學(xué)學(xué)科主要考查學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握能力、計(jì)算能力以及在生活中綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。把數(shù)學(xué)問(wèn)題情景化，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”，擺脫“一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀钡木置妫档蛯W(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。
一年級(jí)設(shè)置了“耳聰目明”、“精打細(xì)算”兩個(gè)關(guān)卡，以此檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于計(jì)算和方向的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生的分析、想象、觀察、傾聽(tīng)反應(yīng)能力。強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
二年級(jí)為了強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，設(shè)置了“神機(jī)妙算”、“明察秋毫”、“火眼金睛”三個(gè)關(guān)卡，目的是培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生分析、想象等能力，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中完成任務(wù)，在活動(dòng)中提高計(jì)算、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。
不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。本次無(wú)紙化闖關(guān)活動(dòng)給了孩子們一次集趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體的美好體驗(yàn),充分展示了口語(yǔ)、思維等方面的綜合素養(yǎng),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)在快樂(lè)中測(cè)評(píng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)!愿孩子們懷揣自信，學(xué)以致用，在知識(shí)的海洋里，探索更加廣闊的世界。
撰寫(xiě)：郭夢(mèng)圓
審核：戚明月
