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聚焦課堂的閱讀實踐——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學開展寒假主題閱讀線上分享活動(二)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-02-18 16:20:00    閱讀量:19136次
[摘要]:彭城教育:讀書滋養(yǎng)底氣,思考帶來靈氣,每一次閱讀,都是一場奇妙遠航,啟迪心靈、追尋智慧。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學的教師們在假期中圍繞自己的研究課題進行閱讀,于2月15日晚再次開展了以“

  讀書滋養(yǎng)底氣,思考帶來靈氣,每一次閱讀,都是一場奇妙遠航,啟迪心靈、追尋智慧。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學的教師們在假期中圍繞自己的研究課題進行閱讀,于2月15日晚再次開展了以“聚焦課堂的閱讀實踐”為主題的線上讀書分享活動。活動由吳文老師主持,姜盈老師分享自己的閱讀感受。

  讀書分享開始,主持人對本次分享活動流程進行了說明,隨后姜盈老師以視頻形式展示了《美其所美——王崧舟講語文課怎么上》這本書的收獲。視頻中,姜盈老師呈現(xiàn)出一張張的讀書筆記,以思維導圖的形式介紹本書各講的主要內(nèi)容,條理清晰,簡明扼要。接著結(jié)合具體課例,她分享了同一環(huán)節(jié)兩種截然不同的處理方式,呈現(xiàn)出兩種不同的教學境界,讓老師們真切地體會到如何通過舉象的方法來提升課堂教學的境界。

  誠如荀子所言:“君子之學也,以美其身”。老師們在認真觀看視頻后紛紛表達自己的感受,分享自己的收獲。在讀書分享快要結(jié)束時,姜盈老師將書中的《黃繼光》被火焚燒案例情景再現(xiàn),拋出“課堂上,面對學生的一些別出心裁的答案,教師該如何智慧的處理?”這一話題供大家討論。一段段文字,盡顯教育智慧。

  最后,宋友平校長對老師們的分享發(fā)表了自己的感受,并進行了活動總結(jié)。他首先肯定了老師們對閱讀的這份熱愛,認真閱讀,深入思考。他認為今天所分享的書籍和課例都是關于課堂教學的,十分生動、鮮活,對語文教學境界的提升是大有幫助的。他鼓勵老師們將書中所讀轉(zhuǎn)化為自己的教育教學行為,將理論與實踐融會貫通,解決教育實踐中遇到的問題,實現(xiàn)深度閱讀、真性閱讀。

  老師們云端相聚,同閱讀,共分享,是一件有意義且美好的事情。讓我們積蓄生命的力量,與書籍攜手同行,讓課堂充滿智慧,讓教育一路書香!


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