為了推動全體教師的讀書學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步激發(fā)全園教師的讀書熱情，提高老師們的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我園新學(xué)期繼續(xù)開展了《學(xué)前兒童行為觀察》第六章的閱讀研討活動，激勵教師通過閱讀凈化心靈、豐富生活、推進(jìn)校園文化建設(shè)。
問題討論：
問題一、請簡單敘述學(xué)前兒童行為觀察的準(zhǔn)備工作有哪些？舉例說明觀察主題是如何確定的？
問題二、請結(jié)合實際說一說學(xué)前兒童行為觀察的注意事項有哪些？談?wù)勀愕睦斫狻?
問題三、請分別說一說什么是觀察信度和觀察效度？提高觀察信度的方法有哪些？觀察效度有哪三種？
教師們踴躍發(fā)言，大膽積極的說出自己的答案和想法。
手捧書籍，閱讀經(jīng)典，浸潤書香，用讀書來潤澤人生，塑造美好心靈,滋養(yǎng)我們的靈魂；用知識武裝自己，為精神打底，為人生奠基。就讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華！
