為進一步落實新課標理念，聚焦學科核心素養(yǎng)，實施結(jié)構化學習，構建整體性思想，徐州市教育科學研究院主辦了2023-2024學年（下）徐州市小學數(shù)學學科全市集體備課暨“三從四新行動”項目實施培訓——六年級下冊教學內(nèi)容分析及案例解讀。賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心小學于 2024年2月28日下午開展了本次線上觀摩研修活動。本次研修活動由南京市江北新區(qū)教育發(fā)展中心小學數(shù)學教研員馬天紅教師主講。
教研員馬天紅老師帶來了“基于知識本質(zhì)，發(fā)展核心素養(yǎng)”的專題講座，馬老師從以下四個方面展開了分析解讀。首先，確定教學目標。馬老師以“四基”目標、“四能”目標、“情感態(tài)度價值觀”目標為出發(fā)點，從第三學段課程目標、和本冊教學目標兩個方面分析了六年級下冊的教學目標。
其次，馬天紅老師按照教材單元分享了內(nèi)容翔實的六年級下冊教材內(nèi)容領域分類表，從數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四個領域分析了教材內(nèi)容，并做了簡要解析。
然后，馬老師對六年級下冊的教材內(nèi)容做了本質(zhì)梳理，再次強調(diào)了培養(yǎng)學生空間觀念、應用意識和模型建構能力的重要性。最后，馬天紅老師分享了自己和團隊研究的成果以及相關的課例，讓我們從實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗。
通過本次培訓，相信每位老師都對“三從四新行動”有了更深刻的理解，對六年級下冊教學內(nèi)容的掌握也更加游刃有余，希望各位老師以此次培訓為契機，繼續(xù)踐行新課標理念，為提高學生的數(shù)學核心素養(yǎng)蓄力前行！
