在仲春與暮春之交，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)社會(huì)的重大春祭節(jié)日。這便是中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。為了讓幼兒了解清明傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗，感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和魅力，并在清明花語中盡享春日的美好，進(jìn)一步加深對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，大彭鎮(zhèn)馬林幼兒園通過集體活動(dòng)、創(chuàng)意手工、包青團(tuán)、煮蛋、繪蛋、碰蛋、編插柳枝等，將中國傳統(tǒng)文化與幼兒園教育緊密結(jié)合開展了一系列清明節(jié)主題活動(dòng)。
“寒食青團(tuán)店，春低楊柳枝。酒香留客在，鶯語和人詩?！焙⒆觽兒屠蠋熞黄鹬谱髑鄨F(tuán)，了解清明節(jié)吃青團(tuán)是延續(xù)了寒食節(jié)吃冷食的習(xí)俗。制作完成后小朋友們互相分享，一起品嘗，一場文化的傳承正在上演。
清明亦有“煮蛋”“繪彩蛋”“轉(zhuǎn)蛋”“碰蛋的習(xí)俗，在煮熟的雞蛋上畫各式各樣的圖案，象征著“圓圓滿滿”。瞧，孩子們發(fā)揮著想象力，將自己的奇思妙想描繪在雞蛋上。還一起進(jìn)行了“轉(zhuǎn)蛋”、“碰蛋樂”等游戲，他們手握雞蛋、躍躍欲試，一個(gè)個(gè)雞蛋在手中“啪”地裂開，歡笑聲此起彼伏。
插柳是清明節(jié)的重要風(fēng)俗，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏。一表惜別，因楊柳飄悠，似有依戀之情。二表挽留，因“柳”與“留”諧音，送客以柳枝表示挽留之意。三表祝愿，因柳遇水土就能生存，故借此祝愿人們隨遇而安。大班的小朋友插柳、折柳、射柳，期待著年年插柳，處處成蔭。
