為打造高質(zhì)量體育課堂，使學(xué)生在“知識、能力、行為、健康”諸方面得到全面提升，這要求體育教師全面把握“教會、勤練、常賽”的內(nèi)涵與要求，使其成為常態(tài)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的教學(xué)組織模式。為此，3月7日，柳新鎮(zhèn)魏莊小學(xué)舉行了體育教師體育課堂展示教研活動。
本次教研活動的內(nèi)容是《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》。課前，李迎澳教師準(zhǔn)備好活動場地與器材。
課上，李老師使用了講解、示范、無球練習(xí)、有球練習(xí)、分組練習(xí)、指導(dǎo)、糾錯、學(xué)生展示，小組比賽等多種教學(xué)方法和組織形式，同學(xué)們從學(xué)、練、賽這三個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)階段，對足球這一體育項目，實現(xiàn)了從零基礎(chǔ)到掌握基本技術(shù)和方法，再到學(xué)會比賽的跨越式提升。整堂課教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)重點突出，解決難點的方法巧妙多樣，同學(xué)們學(xué)習(xí)氣氛積極熱烈，練習(xí)密度和強(qiáng)度符合課程標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。課的小結(jié)階段，李老師自然融入了愛國、團(tuán)結(jié)、合作、拼搏等思政內(nèi)容，并引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自評和互評。同學(xué)們在體育課上不僅得到了身、心、社全面鍛煉和發(fā)展，同時也感受到了學(xué)習(xí)足球可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏、為校爭光等優(yōu)秀的品質(zhì)。課后，各教師對體育課進(jìn)行了評價，例如教學(xué)中細(xì)致的問題，比如：示范的位置、教學(xué)中的著重觀察對象，糾正錯誤動作的時機(jī)等進(jìn)行了討論交流。
通過本次教研組例會，全校體育老師在課的教法和組織形式上有了新的認(rèn)識，對于整個體育教研組教學(xué)水平和教學(xué)效果的高質(zhì)量提升起到了推動作用。
