為了使教師進一步深入理解教材，把握教學本質，提高課堂教學質量， 全面提升學校數(shù)學教師教研水平和學科建設能力，3月6日，劉集實驗小學全體數(shù)學教師參加了徐州市小學數(shù)學學科全市集體備課暨″三新四行動″項目實施培訓。老師們以年級為單位，學習了優(yōu)秀教師的經驗分享和各年級數(shù)學知識梳理。
  “三新四行動”立足于教師的常規(guī)教研，更加重視課程教學改革的整體性，更加強調教師在課改中的關鍵作用，更加凸顯課標與教材體現(xiàn)的國家意志，指向“雙減”政策和核心素養(yǎng)的落地，實現(xiàn)育人方式的轉變和課堂教學的迭代升級。在學習過程中，老師們認真聆聽了專家們對新課標的解讀并進行了認真記錄。
  未出土時先有節(jié)，及凌云處尚虛心。本次培訓，劉集實驗小學全體老師對“三新四行動”有了更加深刻地認識，更加清晰地了解到自己的工作內容與要求。在本次培訓活動結束后，各教研組都將以“三新四行動”為契機，不斷深入研讀新課標，提高專業(yè)能力，打磨常態(tài)化的高效課堂，在“三新四行動”的指導下，共同推動學校的教育事業(yè)邁向更加輝煌的明天！