為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)博雅書社近日組織了一場別開生面的教師讀書分享會。在這次分享會上，劉娜主任和聶媛媛老師分別分享了《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》和《你的學(xué)生為什么不愛思考？》兩本書籍的心得體會，王明月主任則對活動進(jìn)行了精彩的總結(jié)。
在讀書分享會上，劉娜主任首先分享了《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》一書的核心觀點。她指出，學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累，更是思維方式和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。她強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維和創(chuàng)造性思維的重要性，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐，分享了一些具體的方法和策略。
接著，聶媛媛老師分享了《你的學(xué)生為什么不愛思考？》一書的主要內(nèi)容。她認(rèn)為，學(xué)生不愛思考的原因可能是多方面的，包括教學(xué)方法、課堂氛圍、評價體系等。聶老師提出了一些激發(fā)學(xué)生思考的方法，如提問技巧、討論式教學(xué)、案例分析等，并強(qiáng)調(diào)了教師在引導(dǎo)學(xué)生思考方面的重要作用。
在分享會的最后，王明月主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。他充分肯定了兩位老師的分享內(nèi)容，并指出教師讀書分享會是一種有效的專業(yè)發(fā)展方式。他鼓勵全體教師積極參與讀書分享活動，通過閱讀和交流，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。同時，王主任還提醒大家要將所學(xué)知識運用到實際教學(xué)中，真正實現(xiàn)知行合一。
通過這次教師讀書分享會，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學(xué)的教師們不僅豐富了自己的知識儲備，還提高了教育教學(xué)能力。這次活動對于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。在未來的日子里，王套小學(xué)將繼續(xù)開展各種形式的教師讀書分享活動，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
