在時(shí)光的縫隙里，享受文字之馨香。閱讀，不僅可以遇見(jiàn)最美的時(shí)光，還有更好的自己。讓閱讀與教育撞個(gè)滿懷，探索更多的可能。2024年3月5日中午，牌坊幼兒園的老師們共讀《幼兒游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)》第七章，從書中汲取力量，更好地出發(fā)！

  思維在交流中碰撞，智慧在碰撞中閃光每位老師都由自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，與閱讀內(nèi)容相結(jié)合表達(dá)出自己的理解與觀點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、梳理、挖掘書本更深的價(jià)值，一起探尋如何在語(yǔ)言活動(dòng)中正確支持和引導(dǎo)孩子進(jìn)行活動(dòng)。

  真正的閱讀不是泛泛而讀，是基于對(duì)書本的興趣，對(duì)觀點(diǎn)的好奇，對(duì)閱讀感到快樂(lè)，對(duì)學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)。閱讀后，老師們將書中重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，做好讀書筆記。

  讀一本好書，是一次靜心的體驗(yàn)，是一場(chǎng)與優(yōu)秀之人的對(duì)話，亦是一次自我的提升與升華。通過(guò)這次的閱讀交流活動(dòng)，相信老師們可以在書里發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)現(xiàn)孩子，不斷地去探索、挖掘無(wú)限地可能性。