??2024年3月14日上午，新區(qū)臺上小學科學老師在活動室組織開展新學期科學教研組活動。

??教研活動由金校長主持，活動的主題是“提高小學科學教學質(zhì)量”。首先進行開學學生作業(yè)檢查。教研組老師互相進行學生作業(yè)互查，對照作業(yè)要求進行檢查。接著進行研討，每位老師就如何提高科學教學質(zhì)量發(fā)表自己的看法。

??金校長指出：提高小學科學教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于激發(fā)學生的興趣、提高教學活動的趣味性、以及注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。興趣是最好的老師，可以通過將科學知識與日常生活中的例子相結(jié)合，使抽象概念形象化，以提高學生的學習興趣。提高教學活動的趣味性。教學方法應多樣化，使用趣味性的教學活動，如實驗和探究項目，來增加學生的參與度和興趣。

??宋校長強調(diào)：小學科學課應注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。教學應超越單純的學習

??知識，從跨學科的角度理解科學。關(guān)注學生的個體差異。每個學生都有不同的學習背景和興趣，因此教學應因材施教，考慮學生的個體差異，使每個學生都能在適合自己的方式下學習。

??劉老師認為：加強作業(yè)管理。教師應認真批改作業(yè)，并提供適當?shù)姆答?，以增強學生的成就感和對學習的熱情。教學時，結(jié)合生活體驗。將科學知識與日常生活中的現(xiàn)象結(jié)合起來，使學生能夠更好地理解和應用所學的科學知識。
??通過此次活動，進一步加強作業(yè)管理，明確思路，統(tǒng)一思想，從而有利于科學教學質(zhì)量的提升。