“雙減”政策下，課堂是提高教學效率的主陣地，這也意味著要想上好課必須先得備好課。集體備課是集眾人智慧 采眾家之長，可以有效促進教學，提高教學能力。真正實現(xiàn)資源共享。為此，星光湖北路校區(qū)音美組開展了集體備課交流教研活動。
集體備課首先針對“如何進行學科育人”大家各抒己見，氣氛熱烈。老師們認為，要以學生的全面發(fā)展為引領(lǐng)，扎實教研，使音美特色教學活動更加豐富多彩。
然后，由黃晨晨老師集備的六年級音樂《中國民歌》分享自己教學設計，從教材分析，教學目標，教學重難點和指導欣賞過程等幾個方面進行闡述。付秀麗老師集備一年級美術(shù)《媽媽的節(jié)日》為大家從教學目標、教材分析、重難點及教學設計，方法、學情分析、創(chuàng)意、描繪、制作等重點分析。黃琦琪老師集備一年級美術(shù)下冊《瓢蟲的花衣裳》。黃琦琪老師對本課的教學目標、教學重難點、教學流程和教學設計做了詳細說明。大家就三位老師課題及設計，你一言我一語中，碰撞出了智慧的火花讓音美教學更加有特色。
“教而不研則淺，研而不教則空。”各位老師針對教材的教學目標、教學重難點、教學過程等談出自己的想法，同時對今后課堂中如何上好提出了寶貴的意見，在集思廣益的過程中，結(jié)合新課標備好、上好每一課、對教案不足提出了明確的修改。使得教學設計內(nèi)容更加充實完善，有效彌補了個人備課的不足，促進了教師的專業(yè)化成長。
圖文：音美組
一審：張玉玫
二審：姜 玲
