字詞是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石。為了夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范用字、規(guī)范書寫，準(zhǔn)確了解學(xué)生重點(diǎn)詞語(yǔ)掌握情況，讓孩子們更好地傳承“漢字”這一民族文化瑰寶，激發(fā)孩子們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，2024年3月14日中午，銅山區(qū)利國(guó)鎮(zhèn)寄堡小學(xué)在教導(dǎo)處的組織下， 舉行了生字組詞練習(xí)活動(dòng)。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土。本次練習(xí)，緊扣各年級(jí)教材，從教材中選取重點(diǎn)生字，學(xué)生完成組詞，要求課內(nèi)、課外兼有，以及重點(diǎn)古詩(shī)詞的默寫，全體學(xué)生共同參加。
活動(dòng)中，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們們個(gè)個(gè)姿勢(shì)端正，自信滿滿，聚精會(huì)神地書寫每一個(gè)筆畫、每一個(gè)漢字。
一、二年級(jí)的小朋友用鉛筆一撇一捺揮灑漢字之美，有的筆畫分明、大小相稱，有的筆力剛勁、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；有的字形秀麗、柔和美觀。
三至六年級(jí)的孩子們用鋼筆在撇捺之間，點(diǎn)頓之內(nèi)，將自己日常積累彰顯于紙上。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)離不開日積月累，離不開一點(diǎn)一滴的努力，扎實(shí)的書寫功底為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。本次活動(dòng)，不僅檢測(cè)了學(xué)生們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，為今后更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去起到了積極的推動(dòng)作用。
