一日生活皆課程，一個游戲，一次對話，甚至一片樹葉、一塊石頭，都可能成為孩子們津津樂道的話題。為進一步幫助我片區(qū)教師厘清課程故事內(nèi)涵、基本要素及撰寫框架，提升教師觀察、反思、評價能力。3月21日上午，第四片區(qū)教研員馬園長在伊莊中心幼兒園為第四片區(qū)的教師們做課程故事培訓活動。
培訓中，馬園長從課程故事、游戲故事基本內(nèi)涵，課程故事撰寫常見問題，課程故事記錄要點以及課程故事文本撰寫基礎架構這四方面進行闡述，賦予實例，幫助老師們更加生動了解課程故事的內(nèi)涵。
同時，針對老師們在課程故事敘述中所容易出現(xiàn)的問題，以及如何撰寫一篇好的課程故事進行舉例講解，進一步讓老師們清晰，如何捕捉、記錄課程故事內(nèi)容，看到課程故事里的深度學習和發(fā)展，體會課程故事的無限魅力。
通過本次培訓，老師們收獲頗豐，不僅對課程故事有了新的理解，更對課程故事有了新的方向和思考。相信第四片區(qū)的老師們定會帶著收獲前行，基于兒童視角，時刻追隨幼兒，用心繼續(xù)書寫屬于我們的“課程故事”。
撰稿：申思源
