銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郝灣小學在4月10日當天舉行的“每周一課”英語組教研活動的具體安排情況：
  上午第4節(jié)課（六年級）：
  ?授課教師：魏廷麗
  ?課程主題：Unit 2 Good Habits
  魏廷麗老師為六年級學生講授有關(guān)“好習慣”的英語課程。這一課程涵蓋了各種日常生活、學習、健康、社交等方面良好習慣的英語表達，以及培養(yǎng)這些習慣的重要性。授課內(nèi)容包括詞匯學習、相關(guān)短語、實用對話練習、聽力材料、閱讀文本或者觀看視頻等多元化教學手段，旨在提升學生的英語語言技能，同時引導他們認識到養(yǎng)成良好習慣對個人成長與未來成功的關(guān)鍵作用。
  下午第1節(jié)課（五年級）：
  ?授課教師：張琳茜
  ?課程主題：Unit 3 Asking the Way
  張琳茜老師為五年級學生教授第三單元的主題“問路”。這一單元的教學重點將圍繞如何用英語進行方向指示、詢問路線、辨識地標、表達距離和方位等實用交際技能展開。學生學習到諸如“Where is the library?”、“Turn left at the post office.”、“How far is it from here?”等與問路相關(guān)的常用句型和詞匯。通過角色扮演、模擬對話、地圖作業(yè)等互動教學方法，張琳茜老師旨在幫助學生在實際情境中運用所學知識，提高他們在真實環(huán)境中使用英語進行問路和指路的能力。
  最后，在教研組長李雅雯老師的組織下對兩位執(zhí)教老師的公開課做了認真的討論和總結(jié)。郝灣小學英語組在“每周一課”教研活動中，精心設(shè)計了貼近學生生活實際、兼具語言學習與實踐應(yīng)用的課程內(nèi)容。魏廷麗老師的“Good Habits”課注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)與語言素養(yǎng)，而張琳茜老師的“Unit 3 Asking the Way”課則聚焦于提升學生的實用英語溝通技巧。這樣的教學安排既符合各年級學生的認知特點和發(fā)展需求，也體現(xiàn)了學校對于英語教育既注重基礎(chǔ)語言技能又強調(diào)實際應(yīng)用能力的教育理念。