春來征程萬里闊，揚帆奮進正當時。2024年4月11日上午，房村鎮(zhèn)小學中心校滕紹龍校長一行蒞臨房村鎮(zhèn)中心小學進行“五項工作”督導及業(yè)務調研，房村鎮(zhèn)中心小學張虎校長等領導班子全程陪同。
督導組一行通過隨機調研教學質量、隨機聽評課、參觀社團活動、師生訪談、五項工作專題匯報等方式對學?！拔屙椆ぷ鳌甭鋵嵡闆r進行重點檢查。
教學調研提質量
教學質量是教師的立身之本，也是學校的生命力與競爭力所在。督導組一行隨機進入班級進行教學質量的調研，學生們沉著冷靜，思維縝密，全身心投入。
聚焦課堂顯風采
課堂是學校教育教學工作的主陣地，是學生獲取知識和能力的主要途徑。督導組一行隨機選擇不同年級、不同學科的教師進行推門聽課。
課堂上，教師們情緒飽滿，課堂組織流暢，靈活運用多媒體課件；學生潛心聽講，熱烈討論，課堂活躍高效。聽課結束后，督導組又對每位教師的教學進行了細致入微的點評，既肯定了他們的優(yōu)點和特色，也指出了存在的問題和改進的方向。教師們虛心聽取意見，積極互動交流，共同探討教學之道。
社團活動促成長
繽紛社團，快樂逐夢?？萍碱惿鐖F的孩子們在探究實驗中體會科學的魅力，領悟科學真諦，培養(yǎng)科學的興趣；
美術類社團的孩子們用手中的繪畫材料描繪多彩的家園；
體育類社團的孩子們精神飽滿、動作敏捷、剛勁有力……“耕植夢想，靜待花開”。
學校將繼續(xù)利用好學生社團這一陣地，持續(xù)豐富社團活動，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分發(fā)掘學生潛能，激發(fā)學生自信，全面提升學生的綜合素質。
業(yè)務檢查促規(guī)范
于細微處顯精神，于小事中下功夫。
是學生鞏固所學知識的重要手段，也是教師掌握學生情況的有效途徑，翻開孩子們的作業(yè)本，映入眼簾的有學生一筆一劃工整的書寫，也有老師圈點勾畫的認真批改，更有溫馨感人的鼓勵話語。賞心悅目的作業(yè)，無不體現(xiàn)老師們的嚴謹、負責、敬業(yè)……
工作匯報展成效
在“五項工作”匯報中，督導組一行認真聆聽。
張虎校長對學校構建特色文化建設作了詳細的闡述，我校從本校及所在地文化底蘊實際出發(fā)，提出了“詩詞特色”和“科技特色”雙特色并行發(fā)展之路，實施了“詩歌承志”和“科技培志”兩大特色課程，在以后的過程中，力求把此項工作做成做好，推動學校特色文化向跟深處漫溯！
王玉峰副校長對學校的體衛(wèi)工作進行了匯報，并指出了體衛(wèi)工作的努力方向，希望通過體育讓孩子們在最佳的年齡，最美好的時光充分得到最佳的鍛煉，讓房小的孩子們受益終生。
郝會副校長以“不啻微光 定能造炬成陽”為主題對我校精細化管理工作作了具體的匯報，并結合生動的事例闡述了我校把精細化管理的意識滲透到校內外各項活動策劃中的具體做法，精細化過程管理，精細化育人細節(jié)，培專育能，更有效達成了預期的目標。
邢燕子主任對“行知行”智慧課堂建設提出了自己的認識并對如何落實情況作了詳細的闡述。
車飛主任匯報了學校書院發(fā)展歷史及三大書社的開設活動和取得的成果。
督導反饋明方向
“穩(wěn)”有舉措，“進”有標尺。督導組對我校認真落實素質教育工作取得的成效表示充分肯定。
同時，圍繞“五項工作”落實開展情況提出了寶貴的意見，確保以后工作的開展更細更實。
房村鎮(zhèn)小學中心校滕紹龍校長贊揚了我校教職工團隊有凝聚力有活力，精細化管理落實扎實，主題活動豐富有特色，強調我校特色發(fā)展要有“志”，挖掘詩的內涵，找目標，明方向，用干練的字詞提升學校的?；?。
最后，張虎校長表示此次“五項工作”督導檢查活動，不僅是對房村鎮(zhèn)中心小學的一次全面評估，也是對該校全體師生的一次激勵和鞭策。
知之愈明，行之愈篤，立足當下再出發(fā)。不忘初心，向陽而行，定能在不斷的學習中成長進步、拔節(jié)而上。房村鎮(zhèn)中心小學全體師生將以此次督導檢查為契機，繼續(xù)探索學校工作新思路，扎實走好提質增效每一步，提升教育教學質量，促進學生全面發(fā)展。
撰稿：李苗苗
審稿：郝會
