為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)和提高應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，2024年415國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，王套小學(xué)舉行了校園反恐防暴安全應(yīng)急演練。
學(xué)校高度重視此次演練活動(dòng)，精心制定演練方案，召開教師會(huì)議對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行了周密部署。
下午4：30演練正式開始，學(xué)生正在有序進(jìn)校門，一名由學(xué)校老師老師扮演的“暴徒”，無(wú)端挑釁進(jìn)入校園，并拿出武器威脅門衛(wèi)。
面對(duì)危險(xiǎn)的“歹徒”，值班教師保護(hù)學(xué)生快速進(jìn)入校園教室等安全場(chǎng)所。
保安人員和教師勇往直前，并用鋼叉、盾牌、警棍等防衛(wèi)、攻擊，與“歹徒”搏斗，迅速將“歹徒”制服。
班級(jí)教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全防范，采取有針對(duì)性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散學(xué)生、幫助學(xué)生逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警。
通過(guò)本次演練，教職工體驗(yàn)、感受到了“逃、躲、藏”等自護(hù)逃生技巧的具體實(shí)施過(guò)程，增強(qiáng)了在真實(shí)場(chǎng)景下應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。提高了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力和險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力，進(jìn)一步保障了校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
